新人教版小学一年级下册语文期末练习题　共12套.doc

一年级语文综合练习参考内容 （完卷时间60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 评卷人 借助汉语拼音朗读短文（平时进行）。命题思路：检测学生自主识字情况。 二、掌握正确的写字姿势，学会在田字格中正确抄写汉字（在平时进行）。 三、选择正确的读音，在下面画“　　”。思路：检测生书写整体水平。 组 （zǔ zhǔ）　 丰（fōnɡ fēnɡ） 秤（chèn chènɡ） 音乐（lè yuè）　　水分（fēn fèn）　　种子（zhǒnɡ zhònɡ） 命题思路：选取平翘舌、前后鼻音、多音字易错音节，检测生是否准确拼读。 四、读拼音，写词语。 liàn xí shén me shuō huà yīn wèi bàn fǎ fù mǔ pénɡ yǒu xiǎnɡ niàn 命题思路：检测学生能否正确拼读学过的拼音，并正确、规范地写出生字。 五、把音节词和相对应的词语连起来。命题思路：检测生课内识字情况。 wán shuǎ 仿佛 ɡū niɑnɡ 忽然 fǎnɡ fú 玩耍 hū rán 诚实 shì jiè 世界 chénɡ shí 姑娘 六、比一比，再组词。 火（　　　　）　古（　　　　）　女（　　　　）　井（　　　　） 伙（　　　　）　苦（　　　　）　奶（　　　　）　进（　　　　） 时（　　　　）　忙（　　　　）　赶（　　　　）　问（　　　　） 让（　　　　）　忘（　　　　）　起（　　　　）　间（　　　　） 命题思路：。检测学生是否正确分辨同音字和形近字。 七、选字填空。 园　　　原　　　再　　　在　　　坐　　　座 １、（　　　）来这是一个美丽的大花（　　　）啊! ２、我（　　　）学校门前对妈妈说：“妈妈（　　　）见。” ３、姐姐把（　　　）位让给老奶奶，老奶奶（　　　）下后直夸姐姐是好孩子。 命题思路：检测学生是否在正确了解句意的基础上，正确区分、使用同音字。 八、选择正确的量词填空。 把　　　位　　　片　　　条　　　朵　　　面 一（　　）船　　 一（　　）先生　　一（　　）红旗 　一（　　）鲜花　　一（　　）雨伞　　一（　　）沙滩 命题思路：检测学生识记生字和词语搭配的掌握情况。 九、把反义词用线连起来。 是　　　　　　短　　　　冷淡　　　　　　矮小 南　　　　　　非　　　　高大　　　　　　落后 长　　　　　　北　　　　进步　　　　　　热情 命题思路：检测学生对反义词的掌握情况。 十、给句子加上正确的标点符号。 １、我们的祖国多么广大啊（　　） ２、你要到哪里去（　　） ３、孩子们爱画自己美丽的家乡（　　） 命题思路：检测学生句号、问号、感叹号的使用情况。 十一、阅读短文，完成练习。 天鹅（é）湖 我的家乡有一个美丽的天鹅湖。传说许多年以前，曾（cénɡ）经有一群天鹅在这里生活，天鹅湖因此而得名。 湖呈（chénɡ）圆形，湖水清（qīn qīnɡ）可见底，绿得发亮。湖的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎（yínɡ ）风起舞。清清的湖水像镜（jìnɡ）子一样，映出柳姑娘（lián nián）秀美的身影。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着红的、白的、蓝的、黄(wánɡ huánɡ ）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 天鹅湖真美啊！我爱家乡的天鹅湖！ １、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。 ２、短文一共有（　　）个自然段，第二自然段有（　　）句话。 ３、第二自然段写了　　　、树木、垂柳、　　　、小花和小桥。 ４、天鹅湖的名字是怎么来的？请用“　　　”画出相关的句子。 命题思路：检测学生数自然段、数句子、提取短文信息、画句子能力的情况。 十二、看图写句子。（自选两图完成） 　　 一边　　　 ， 一边　　　　　　　　　。 命题思路：检测检测学生识记生字和能 否把句子用已学句式写清楚、写完整的情况。 　　　　　 正在　　　　 　　　　。 　　 那么　　　　 ， 那么　　　　　　　　。 广州市海珠区逸景第一小学 小学一年级综合练习wán shuǎ 仿佛 ɡū niɑnɡ 忽然 fǎnɡ fú 玩耍 hū rán 诚实 shì