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全市文化教育年终总结3　　20xx年，全市教育系统坚持以科学发展观为统领，以进一步提高教育质量为主题，以推进教育均衡为主线，以实施有效教学和精致管理为主调，全面建设教育质量效益年，坚持以质量为根本，以效益为目标，以有效性为追求，大力推进质量效益的提升，圆满完成了全年各项工作任务。全市学前三年幼儿入园率达90%，小学入学率、巩固率继续保持100%，初中入学率保持100%、年巩固率保持99.8%，三类残疾儿童少年入学率达97.3%，高中阶段毛入学率达98%，特别是普通高考升学率再创新高，在全省新高考中首战告捷，本二上线人数再破万人大关，达到11551人，比大丰收的20xx年净增14.5%。 　　（一）提升质量效益成绩喜人 　　一是突出强化学校德育体育。一年来，坚持以感恩教育为重点，以励志成才教育为抓手，在60万中小学生中开展感恩·励志教育活动，组织近2万名学生参加感恩励志征文、廉洁书信进家庭和道德实践活动，组织10万名中小学生开展“给灾区学生的一封信”活动，组织四川灾区学生参加“学生素质拓展夏令营”活动，组织万名家长与市区中小学教师交流探讨家庭教育，组织市直学校开展国旗下讲话系列活动和主题班会活动；启动实施新一轮班主任素养提升工程，先后开展班主任校本培训，市直学校近300名班主任参加市级暑期专题培训，印发了《市直学校班主任职级管理办法》，有序开展班主任职级评定。坚持以促进学生身心健康为目标，以开齐开足体艺课程为先导，以“阳光体育运动”为载体，全面落实学生每天锻炼1小时活动要求，有针对地开展学生心理咨询辅导，有组织地开展冬季跑操、千人会操和“唱响校园”等活动，成功举办首届体育艺术节，成立全市心理健康教育指导中心，52所学校参加“唱响校园”活动，30万人次学生参加20个类别的体艺比赛，300多名学生在音、美比赛中获一等奖，100多名学生体育运动成绩达到国家一、二级运动员标准，220多名教师参加心理健康教育专题培训。 　　二是突出强化课堂教学效益。认真落实教育质量效益年的工作要求，坚持以课堂教学为主阵地，以提高效率与效益为突破口，以提升教师教学质量和学生学习质量为切入点，修订印发了《市中小学教学工作基本要求》，进一步规范课堂和教学过程管理；对市直13所中学、9门学科教学情况开展专项督查，重点检查260多名教师教案、170多个班级作业批改、130多个备课组备课和40多位中层干部听课评课情况；对市直所有初、高中和全市所有重点高中、农村实验小学开展教学视导，抽测学生“双基”5250人次，召开师生座谈会41个、访谈师生230多人次，听课1260多节，调查问卷220xx份；对初、高中非毕业年级开展调研测试，及时发现存在的问题与不足，并有针对地提出指导性对策。各学校也立足实际抓好课堂教学，特别是在高三教学中，有针对性地加强文科教学，有针对性地加强对目标生、临界生和学困生的教学辅导，有针对性地对薄弱学科进行强化训练。 　　三是突出强化教研科研支撑。坚持以提高教学质量效益为着力点，以教研服务教学，切实提高教研对提升教学质量的贡献率，建立了29个义务教育段学科教研基地，评定了33所“教科研样本校”、10所“优秀校本教研样本校”和12所“学习心理健康咨询示范校”；研制出台了“有效课堂教学”评价指导意见，重点推出42节“有效教学示范研究课”，重点推出了55篇“有效评课”专题论稿；进一步开展送教科研下乡活动，对62所农村中小学进行教学视导、听评课2500节，送优质示范课到农村学校100节、观摩教师超过20xx人，查阅教师教案和作业批改3300本，验收学生成长记录档案6500人；“应对新高考，突破重难点”项目完成9门学科500个考点、450个重难点的文本研制任务，325节教学视频资源成功实现网上共享；高三“基础百题”更加突出上、中、下三类学生的不同需求，由学科专家对9门学科开展专题讲习，长达20小时的视频资源辐射到所有高中学校；名师工作室送课到校和送培到校70多场次，开展专题教学研究和培训活动30场次；举办艺术类高考专业辅导8场次，受益师生达5000多人次，面向50所学校举办艺术教育综合指导会，对2920名学生开展音乐、美术专业模拟测试。 　　（二）精致学校管理成效明显 　　一是推动理念更新。推动实施质量提升三年行动计划，围绕质量提升目标、达成策略等问题进行现场论证示范，引导学校主动发展；开展精致管理一日观摩活动，20xx名管理干部全天候、全过程、全方位观摩教院附中“三全一精”管理模式。在邗江区召开第四次学校精致管理现场会，近300名校长参观现场、交流经验，进一步明确精致学校管理的思路与措施。举办首届学校领导干部暑期学习班，围绕新学年学校工作开展交流研讨，进一步明确了新学年工作思路、目标与措施。举办省中小学校长暨市第三届校长高峰论坛，300余名中外校长围绕“学校