【精选】游戏教案 第二课9-15.ppt

同学们，回忆一下上节课我们做了哪些游戏? 想一想 游戏是什么？ 游戏是一种在固定时间和地点限制内的资源活动或消遣，遵循自由接受但绝对应该遵守的规则。 讨论 那么，你们觉得幼儿游戏与成人游戏的区别在哪？  请同学们欣赏以下图片 幼儿游戏与成人游戏的区别 区别/年龄 幼儿 成人 游戏地位 游戏即生活，幼儿的一日生活大多是在游戏中进行的。 一种娱乐，可以有效排解来自生活的各种紧张不安的情绪和压力。 游戏心理状态 对游戏与生活没有界限意识。 有着丰富的经验和明确的游戏目标。 游戏内容 反复操作玩具、相互追逐、角色扮演游戏为中心， 或隐性规则的自然游戏为主。 多为强规则游戏，看中游戏技巧，追求紧张惊险的刺激。 游戏驱动力 为了游戏而游戏。 间接的外部动力作用更为突出，为了达到游戏之外的目的性更强烈。 游戏价值功能 发育身心、自我教育意义。 游戏已不再具有探索、求知、发育身心的功能。 课堂小游戏 游戏主题：快速记忆题 游戏规则：两组同学（每组五位同学）自选题目背诵并且可以指认对方选手回答，回答正确为游戏的胜利者，两方回答都正确为平局。 注意事项：其他同学不能帮助正在回答问题的同学，在规定时间内没有回答完，所有同学一起倒计时。 获胜奖励：胜利者加一分。 游戏总结 思考 游戏对幼儿的作用有哪些？ 游戏对幼儿的教育作用 游戏能促进幼儿身体发展 游戏能巩固和丰富幼儿的知识 游戏符合幼儿心理发展的需要 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 游戏对幼儿的教育作用 游戏能培养幼儿优良性格 游戏能对幼儿进行思想品德教育 游戏能巩固和丰富幼儿的知识 游戏能培养幼儿养成良好的行为习惯 同学们，下节课见！