【全效学习】浙江2015一轮中考科学AB组限时集训：第3课时生态系统与生物圈（三年度中考真题示例）.docVIP

第3课时 生态系统与生物圈 1．[2013·广州]地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明 (　D　) A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物不能适应环境，也不能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境 2．[2013·福州]生态系统的构成是 (　D　) A．森林里所有的动物和植物 B．校园里的各种花卉 C．麦田里所有的生物 D．池塘及池塘里所有的生物 3．[2013·长沙]爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中的 (　B　) A．非生物部分　　　　　 　 B．生产者 C．消费者 D．分解者 4．[2013·温州]如图3－1是某生态系统中的食物网示意图，其中表示生产者的是 (　A　) 图3－1 A．甲　　　 B．乙　　　 C．丙　　　 D．丁 5．[2012·广安]为了保护南极生态环境，到南极考察的科学工作者要把塑料等难以降解的垃圾和粪便等生活垃圾带离南极的原因是 (　B　) A．缺少消费者 B．缺少分解者 C．缺乏必要的生活设施 D．缺少生产者 【解析】 南极生物种类少，气温低，缺少微生物，不能分解有机物，自动调节能力弱，生态平衡易被破坏。 6．[2012·宁波]2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是 (　B　) A．乌雕鸮属于卵生动物 B．雕鸮属中所有的鸟类是一个种群 C．在生态系统中乌雕鸮属于消费者 D．应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然 【解析】 种群是一定自然区域内所有同种生物个体的总和，所有鸟类有很多个种群。 7．[2012·嘉兴]如图3－2所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是 (　B　) 图3－2 A．X B．Y C．Z D．Y和Z 【解析】 从草到Y，Y是初级消费者；从草到蝗虫再到Y，Y是次级消费者。 8．[2013·常德]某生态系统中四种生物的数量关系如图3－3所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是 (　A　) 图3－3 A．乙和丙的数量增加 B．丙和丁的数量增加 C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加 9．[2012·天门]如图3－4所示是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是 (　C　) 图3－4 A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲 【解析】 生物的数量沿食物链传递而减少。 10．[2011·中山] 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是 (　D　) 图3－5 【解析】 鹿由于狼的锐减数量上升，数量增加后种内竞争使鹿的数量下降，最后达到一种新的平衡。 11．[2013·龙岩]如图3－6所示是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答： 图3－6 (1)该生态系统中的生产者是__草__。 (2)若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括__分解者__和__非生物__部分。 (3)该食物网中有__3__条食物链。 (4)在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于__太阳能(光能)__。 12．[2012·湘潭]如图3－7中图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题： 图3－7 (1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和__分解者__。 (2)图一的食物网由__4__条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__草__。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是__猫头鹰__。 (5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会__减少__，从而影响生态平衡。 【解析】 此题考查生态系统的组成及物质和能量随食物链的传递的基本知识。物质和能量在沿食物链的传递过程中，由于每种生物呼吸作用的消耗和流失，每个营养级的生物总量是逐级减少的，根据此规律推出图(二)中的食物链应是丙→甲→乙。而有毒物质不能在体内积累，其含量会随着