2017年6月期末总结.docVIP

20?17?年6?月期?末工?作总?结 ? 2?01?7年?6月?期末?工作?总结? 2?01?7年?6月?期末?工作?总结? 步?出大?学校?门，?走上?工作?岗位?，转?眼间?由学?生变?成教?师，?还没?来得?及适?应这?个角?色的?转变?，就?担起?了班?级的?管理?工作?。中?学班?主任?工作?繁重?，素?质教?育又?要求?我们?要面?向全?体学?生，?使学?生的?思想?道德?、文?化科?学、?劳动?技能?、身?体心?理素?质得?到全?面和?谐地?发展?，个?性特?长得?到充?分的?培育?。因?此，?如何?开展?中学?班主?任工?作显?得至?关重?要。?这一?学期?带班?下来?，通?过在?班级?管理?过程?中不?断的?实践?和摸?索，?我感?觉在?班级?管理?业务?水平?和教?学水?平上?都有?不小?的提?高。?下面?就将?我本?期工?作中?的体?会做?一简?单总?结。? ? ? ? 一?、亲?近学?生，?研究?学生?。 ?谁?爱孩?子，?孩子?就会?爱他?，只?有用?爱才?能教?育孩?子。?班?主任?要善?于接?近学?生，?体贴?和关?心学?生，?和他?们进?行亲?密的?思想?交流?，让?他们?真正?感受?到老?师对?他们?的亲?近和?爱?。?这是?班主?任顺?利开?展一?切工?作的?基础?。 ?研究?学生?是教?育取?得成?功的?必要?条件?，最?好的?途径?是通?过活?动观?察。? 了?解班?风、?学风?，了?解全?班主?要的?优缺?点并?分析?其原?因所?在，?了解?家长?普遍?的文?化层?次，?找到?亟待?纠正?的弱?点;?二要?研究?学生?的个?性特?征，?了解?个人?的生?活环?境，?掌握?哪些?是积?极分?子，?哪些?是特?别需?要注?意的?学生?等等?。 ? ? ? ? 二?、干?部队?伍的?组建?和培?养。? 一?个班?的集?体面?貌如?何，?很大?程度?上是?由班?干部?决定?的。?班干?部对?班集?体有?着?以点?带面?和?以?面带?面?的作?用，?我称?他们?是?班主?任的?左右?手。?所?以唯?有慎?重地?选拔?和培?养干?部队?伍，?班主?任工?作才?能逐?渐从?繁重?走向?简单?与轻?松。? 当?选的?干部?应具?有较?强的?号召?力和?自我?管理?能力?。干?部队?伍的?组建?不能?仅仅?作为?一种?形式?存在?，班?主任?必须?精心?培养?：其?一，?要大?力表?扬干?部优?点，?宣传?他们?的先?进事?迹，?帮助?小干?部树?立威?信;?其二?，在?鼓励?干部?大胆?工作?，指?点他?们工?作方?法的?同时?，要?更严?格要?求干?部个?人在?知识?、能?力上?取得?更大?进步?，在?纪律?上以?身作?则，?力求?从各?方面?给全?班起?到模?范带?头作?用，?亦即?以?点带?面?;其?三，?培养?干部?团结?协作?的精?神，?要能?够通?过干?部这?个小?集体?建立?正确?、健?全的?舆论?，带?动整?个班?集体?开展?批评?与自?我批?评，?形成?集体?的组?织性?、纪?律性?和进?取心?，亦?即?以面?带面?。? ? ? ? ?三、?以强?化常?规训?练带?动教?育教?学工?作。? 良?好的?常规?是进?行正?常的?学习?和生?活的?保障?，一?个学?生调?皮捣?蛋、?不合?常规?的举?动往?往会?使一?堂好?课留?下遗?憾，?使整?个集?体活?动宣?告失?败，?甚至?使全?班努?力争?取的?荣誉?付诸?东流?，直?接影?响到?班集?体的?利益?。因?此，?要扎?实有?效地?加强?每一?个学?生的?常规?训练?。训?练的?内容?包括?《中?学生?守则?》和?《中?学生?日常?行为?规范?》要?求的?常规?、课?堂常?规、?集会?和出?操常?规、?卫生?常规?、劳?动常?规以?及路?队常?规等?等诸?多方?面。?训练?可以?通过?集体?或个?人、?单项?强化?或全?面优?化相?结合?的方?式进?行，?务必?使每?个学?生具?有?服从?集体?，服?从命?令?的思?想，?具有?自我?约束?力，?形成?习惯?，保?证整?个班?集体?随时?表现?出?活而?不乱?，严?而不?死?的良?好班?风班?貌。? ? ? ? 四?、拟?定集?体与?个人?的远?、近?期目?标。? 有?目标?才有?动力?。班?主任?要根?据学?校工?作安?排和?本班?实际?情况?，拟?定全?班与?小组?在知?识、?能力?、情?感等?方面?的远?、近?期目?标，?让每?一个?学生?明确?我们?全班?和小?组正?在努?力奋?斗的?目标?是什?么，?避免?盲目?、低?效地?学习?和生?活，?从而?增强?集体?的凝?聚力?和动?力。? 然?后，?要对?每一?个学?生拟?定切?实的?个人?远、?近期