2017年教师师德培训个人总结.docVIP

20?17?年教?师师?德培?训个?人工?作总?结范?文 ? 2?01?7年?教师?师德?培训?个人?工作?总结?范文? 2?01?7年?教师?师德?培训?个人?工作?总结?范文? 经?过本?学期?的德?育学?习，?以及?和同?行的?交流?，作?为一?位教?师，?我对?师德?有了?更进?一步?的认?识。? ? ? ? 一?、爱?学生? 一?个人?最崇?高的?爱是?爱别?人，?一个?教师?最崇?高的?爱是?全心?去爱?每一?个学?生。?热爱?学生?是教?师的?天职?，是?教师?职业?道德?的核?心，?也是?对教?师职?业道?德评?价的?重要?标志?。许?多教?育家?都指?出，?没有?对学?生的?爱就?不会?有真?正的?教育?，爱?是教?育学?生的?前提?。所?以教?师要?真正?实意?关心?学生?，充?分尊?重、?信任?学生?，严?格要?求学?生，?教师?只有?内心?充满?对学?生的?爱和?尊重?，才?会事?事从?学生?的利?益出?发，?处处?为学?生着?想，?维护?他们?的自?尊心?，在?他们?需要?帮助?时伸?出援?助之?手，?在他?们取?得点?滴成?绩时?投去?许的?眼光?，同?时教?师的?爱能?拉近?师生?间的?距离?，是?增强?师生?关系?的润?滑剂?。 ?教师?尊重?学生?，爱?学生?，不?仅意?味着?最终?赢得?学生?的信?任和?拥戴?，提?高教?育的?功效?，也?还意?味着?教师?能虚?心地?向学?生学?习，?在教?与学?的过?程中?，与?学生?一起?成长?，共?同进?步。?我注?意尊?重学?生的?人格?，了?解学?生的?个性?，相?信学?生，?关心?学生?，既?统一?严格?要求?，又?注意?学生?的个?体差?异，?区别?对待?。对?程度?、水?平不?同的?学生?，采?取不?同的?教育?方法?。关?爱每?一个?学生?，特?别是?差生?，使?每一?个学?生都?学有?所得?，不?让一?个学?生掉?队，?把每?一个?学生?都培?养成?社会?有用?的人?才。? 记?得有?位教?育家?曾说?过：?爱学?生是?对老?师最?最基?本的?要求?。老?师爱?学生?，可?以弥?补家?庭和?社会?教育?的不?足，?使教?师的?影响?长久?地保?存在?学生?的内?心深?处。?要做?一个?合格?的人?民教?师，?还要?爱学?生。?不论?在生?活上?，还?是在?学习?上，?都要?给予?必要?的关?心和?帮助?。我?还抽?时间?给学?生谈?心、?交流?，和?学生?共同?活动?，缩?短了?师生?距离?。由?于我?爱学?生，?关心?学生?，处?理问?题及?时，?方法?得当?，注?意和?学生?沟通?，所?以，?学生?就信?任我?，喜?欢我?，也?喜欢?上我?的课?。热?爱学?生，?还表?现在?教师?对学?生的?尊重?和信?任，?以及?对学?生的?严格?要求?。尊?重学?生的?人格?，了?解学?生的?个性?，相?信学?生，?关心?学生?，既?统一?严格?要求?，又?注意?学生?的个?体差?异，?区别?对待?。对?程度?、水?平不?同的?学生?，采?取不?同的?教育?方法?,因?材施?教。?关爱?每一?个学?生，?特别?是差?生，?使每?一个?学生?都学?有所?得，?不让?一个?学生?掉队?，把?每一?个学?生都?培养?成社?会有?用的?人才?。一?个教?师能?得到?学生?的信?任，?使自?己的?工作?顺利?进行?，使?学生?能健?康活?泼的?成长?，是?自己?最大?的成?功和?欣慰?。只?有这?时，?才能?真正?体会?到做?一个?人民?教师?的乐?趣。? ? ? ? ?二、?热爱?人民?的教?育事?业 ?“为?教育?事业?奋斗?终身?的献?身精?神，?”是?我们?教育?工作?者的?最高?精神?境界?。忠?诚于?人民?的教?育事?业，?看成?是教?师的?最高?美德?。干?一行?，爱?一行?，工?作勤?勤恳?恳、?兢兢?业业?，服?从领?导，?不打?折扣?，认?真、?圆满?完成?学校?领导?教给?的各?项工?作任?务。?工作?中，?我严?于律?己，?宽以?待人?。时?时处?处对?自己?严格?要求?，查?找不?足，?及时?纠正?，对?别人?的缺?点，?则尽?量宽?容。? 为?人师?表是?师德?的灵?魂。?除了?父母?，教?师是?学生?相处?时间?最多?，对?学生?影响?最大?的人?。教?师在?教育?中的?示范?作用?是巨?大的?，学?生总?是以?老师?做为?模仿?效法?的对?象，?老师?的思?想、?品德?、行?为、?习惯?都会?在学?生的?心灵?深处?留下?烙印?，对?学生?的成?长起?着潜?移默?化的?作用?。加?里宁?有这?样一?段话?： ?教师?每天?仿佛?都蹲?在一?面镜?子前?，外?面有?几百?双精?细的?，富?于窥?伺出?教师?优点