山西省阳泉市（人教版）2016年度中考政 治一轮复习练习题：第一部分 成长中的我 （二）自尊自强 自立自强.docVIP

自立自强 复习目标：明白自立自强的意义，培养自强不息的精神。 一、题组训练一（问题习题化） 1.人生需要自立，青年学生养成自立能力最基本的要求是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ.放弃己见，盲从他人 B.立足于自己的当前问题，从小事做起 C.拒绝老师的一切教诲 D.回避与同学沟通交流 2.以下哪些行为是自立的表现 　　　　　 ( ) ①我的衣服自己洗，房间自己整理 ②我的作业自己 独立完成 ③我自己去书店购买喜欢的书籍 ④我是 班干部，能管好自己负责的事 A.①③ 　 B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.滨州市举行中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手” 厨艺展示大赛，小选手们自己动手买菜、清洗、择切、 烹饪，做出了一道道精美的菜肴。这一活动的举办 　　（　　　） A.有利于培养青少年自立，热爱劳动的传统美德 B.有利于青少年增长厨艺 C.可以让青少年走向自强 D.可以让青少年对自己的行为负责任 4.教育家陶行知曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭， 己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!” 这句话理解正确的是 　　　　　　　　（　　　） A.依赖他人可以使自己走很多捷径 B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C.依赖他人可以提高我们的做事能力 D.依赖心理阻碍我们走向自立 5.（2015山西名校模拟）下列成语中，意思为“自强不息，积极进取”的一组是（　　　） A.毛遂自荐 七步成诗 望梅止渴 B.卧薪尝胆 精卫填海 夸父追日 C.老马识途 刮目相看 乐不思蜀 D.指鹿为马 才高八斗 破釜沉舟 6.我们的祖先历来告诫年轻人“少壮不努力，老大徒伤悲”即使对老年人也倡导“老骥伏枥，志在千里”和“不需扬鞭自奋蹄”的精神。这说明　　　（　　　） 　Ａ.中华民族最善于鼓励他人 　Ｂ.自强不息的精神是中华民族的传统美德 　Ｃ.自强不息的精神表现在少年和老年人身上 　Ｄ.中华民族是世界民族之林的至尊 7.下列属于自强表现的是 　　　　　 ( ) ①靠着自己的努力和坚韧不拔的精神去克服困难，积 极向上 ②在残疾人奥运会上，我国运动员勇夺金牌， 为祖国争得了荣誉 ③使自己不断取得新成绩 ④中 学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己 A.①③④ B.①②④ C.①②③ Ｄ.②③④ 8.“自强哥”檀正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A.理想是自强的航标 B.扬长避短是自强的关键 C.战胜自我是自强的捷径 D.有了人生目标就会自强 9．下面是某校三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一：七（2）班学生兰兰同学，见人就夸大自己的优点，同时贬低别人。 （1）你准备和小兰交流，告诉她： （2）理由： 情景二：小冬同学在学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助于老师和同学。21教育名师原创作品 （1）小冬的做法对吗？ （2）理由： 情境三：期中考试快到了，小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气，上课都无精打彩的。 （1）小丽的表现： （2）小丽应该： 二、知识梳理 （1）懂得自立的人生意义，了解依赖的表现和危害； 告别依赖，自己对自己负责，走向真正的自立。 （2）懂得自强的含义、意义和表现，坚定理想，战胜自我，扬长避短，实现自强，具有自强不息的民族精神。 三、题组训练二（知识网络化） 10．在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱， 自己挣!” 　　 在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。 　　 在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么?父母： “这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。 　　阅读材料，结合所学知识及实际，完成下列问题： （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ （2）他们这样做的好处有哪