认识评价类问答题.pptxVIP

认识评价类问答题;高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。本节课就从经济、哲学、政治生活角度谈谈此类题的解法。 ;一、主要设问方式： 　　设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”(没有明确分析说明什么)、“评析、评价什么行为”等等。;二、解题方法与技巧 　　　　1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为： ①题干问的“是什么”经济现象或行为? ②“为什么”会出现这种经济现象或行为? ③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”?即答有什么意义、作用。;例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。 　　试从经济生活角度谈谈你对上述材料的认识。;参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。(题干问的“是什么”经济现象?) 　　②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。C、我国广大