2017八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第一课 大家之家《我爱我 家》训练习题（含解析） 教科版.docVIP

《我爱我家》训练习题 一、基础题 1、有一个“家”，由老师、同学等组成，我们在“家”中学习、成长。这个“家”是（ ） A． 老师的家 B. 社区 C. 班级、学校 D. 教室 2、同学们，假期里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（ ） A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感 3、下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是（ ） ① 为本校参加运动会的同学加油 ② 生病住院时希望见到老师和同学 ③ 经常去乡下看望外婆 ④ 临近开学心里非常思念老师和同学 A．②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 4、我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为（ ） ① 我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦 ② 我们之间有矛盾、生活有烦恼③ 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 ④ “家”中有温馨、关爱、快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、综合题 5、下面两幅图中，两位同学表现出的是对老师和同学的（ ） A. 荣誉感B. 归属感C. 新鲜感D. 亲近感 6、下列不属于集体的是 ①公共汽车上的乘客班级和学校 ③犯罪团伙抢劫团伙 ①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7、如图漫画《互帮互助共同进步》中反映的现象告诉我们（ ） A. 要热爱我们共同的家——班级和学校 B. 在班级和学校这个大家庭中共同生活会有矛盾和烦恼 C. 在班级和学校这个大家庭中，我们应该共同学习、共同进步，分享生活的喜悦 D. 在班级和学校这个大家庭中共同生活不会有温馨、关爱、快乐和成长 8、当今，我们的周围有许多热血青年远离自己的故乡,响应国家的号召，去他乡实现自己的梦想,对此，你认为（ ） A.他们不爱自己的故乡,对故乡没有深厚情感 B.应该留下来承担一份责任，建设自己的故乡，离去等于背叛 C.我们都是中华民族的一员，无论到哪里工作，都是在为中华民族这个大家庭贡献自己的力量 D.远离故乡，是为了实现自己的梦想 9、下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是　　 ①真有点想老师和同学了还是早点开学好 ②怎么还没开学啊真想和同学们一起踢球 ③学校运动会上同学们为本班运动员呐喊加油希望他们为班级争光 ④开学了又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务真是烦人 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10、某校组织了一次以“中国梦，我的梦”为主题的板报比赛。七年级三班的同学，有的上网搜集资料，有的负责板报设计，有的负责文字书写……这说明该班同学 （ ） A.具有强烈的集体荣誉感 B.自由散漫，目标不一 C.为人处世从不坚持原则 D.需要积极培养团队意识 三、提高题 11、请对下列几种情景进行分析。 情景一　与同学小强十几天没见,刚一见面感到他格外亲切。 情景二　开运动会时,你不小心跌倒了,划破了腿,同学背你到卫生室,使你得到了及时救治。 情景三　王民同学因家庭困难,面临辍学,同学们主动捐款、捐物,使他渡过了难关,重新回到了学校。 (1)上述现象使人感受到了来自何处的温暖? (2)这是一种什么的体现?为什么每个人都会有这种感觉? (3)这些现象发展下去,会有什么样积极的结果? 12、开学了，我终于回到了我的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心、开心和愉快，跟大伙儿一起谈谈假期的事情，一起去领新课本，一起打扫被尘封了一个假期的教室，感到既温馨又快乐。我热爱我的班集体！ 回到学校，小明为什么感到既温馨又快乐？ 参考答案 1.C2.B 3.B【解析】人都希望归属于某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾。这种对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。①②④正确，故选B。 4.C【解析】我们热爱我们共同的家不是因为我们之间有矛盾、生活有烦恼，②项错误，应选C。 5.B 6.B【解析】本题是一道逆向型选择题，要求学生选出不属于集体的选项。解答时宜采用排除法。根据所学知识，集体是指一些有共同目标的人组成的组织。根据这一含义，选项②班级和学校 7.C 8.C【解析】我们热爱自己的祖国，也热爱自己的家乡。我们国家需要我们的有志青年投身到祖国建设的大潮中去，无论在那里搞建设，都是为祖国建设出力，都是爱国的具体表现，所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说