怎样保护生物的多样性.ppt

青少年学生能为保护环境做哪些力所能及的事？ * 关爱大自然 从我做起 第13课 关爱大自然 保护大自然 环节一：整体感知 请同学们打开教材41页阅读“关爱自然，从我做起”这一目。思考交流： （1）教材告诉了 ； （2）我知道了 ； （3）我想对大家说 。 一、尊重生命，保护生物的多样性 环节二：合作交流、共同探究 生物多样性 请大家完成下列问题： 1、为什么要保护生物多样性？ 2、怎样保护生物的多样性？ 3、你能为保护生物多样性做些什么？ 保护生物多样性的意义： 　生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的息息相关。保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。 怎样保护生物的多样性？ 我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。如：不滥伐森林，合理使用森林资源；旅游时，除了脚印什么也不要留下；捕鱼时避开繁殖期，不用电、化学品捕鱼；拒食野生动物；拒用野生动植物制品；不猎捕或饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；善待生命；不买珍惜木材用具；植树护林，与荒漠化抗争；做环保志愿者…… 阅读课本42页“相关链接”及43页“拒把‘朋友’端上桌” 想一想：为什么要拒食野生动物？ 如果遇到下列情况，应该怎么做？ （1）周末放学回家，遇到有人在打鸟： ； （2）朋友请客吃饭，请你吃野生物： ；， （3）看见市场上有人在贩卖珍稀动物： ； （4）有人到你家出高价买你家多年生长的名贵树： （5）“水、金钱、生命、草地、树木……”你将选择 ，其理由： 。 （6）发现有人偷运野生动物 。 保护野生动物公益广告 请设计几条保护动物的宣传标语。 绚丽生灵，缘于自由天然 同在蓝天下 人鸟共家园 关爱野生动物，保护美好家园 爱护动物,珍惜生命 同在地球上，共享大自然 保护野生动物就是保护人类自己！ …… 几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包了防护林后，无限度的砍树建房，伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。 思考： 1、 徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？ 2、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？ 难圆绿色梦 二、善待自然，做大自然的朋友 大自然的保护者 日本有位名叫秋鹿的小姑娘，生前热爱大自然。她精心画了一本卡通画，叫做《地球的秘密》，提出并回答了500个保护环境、保护生物的问题。可惜她刚刚把画册交给老师看过，当天就因脑溢血去世了。小秋鹿字画册中写到：“我们都要热爱环境，热爱生物。最重要的是要改变‘个人力量小，对解决问题起不了多大作用’的错误思想，这样就可以使地球到处鲜花盛开，百花争艳，环境优美。” “生态司令”李国安 李国安，北京军区给水工程团团长。在给边疆军民打井解决吃水问题的时候，逐渐认识到水是生命之源，他说：作为打井取水的“功臣”，如果不造林护水，就会成为历史罪人。他本着对历史负责，对人民负责的态度领导军团扎扎实实、一步一个脚印的做好生态保护工作。通过十几年的努力，军团在呼和浩特驻地的几百亩荒郊野地，种满了松柏、桃树、枣树、山楂、玫瑰、丁香……鸟语花香，空气清新，被评为“全军50佳绿化单位”。被誉为“生态司令”。 畅所欲言：你对材料有什么感想？我们该为保护大自然做点什么？（为什么要美化自然？怎样美化自然？） 三、美化自然，让大自然美丽永存 讨论： 我们如何从身边小事做起，美化自然，保护环境？ 在自家的庭院里：_______ 在自己的校园里： _______ 在旅游风景区里： _______ 在自己的村庄里： _______ 活动在线： 即兴演讲——“美化大自然，从我做起” 大自然为我们带来无穷的美，但随着当今自然生态的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们的人类生活的家园处处充满美。我决定：