漂亮口语就是这么简单(2 )Kris.pptxVIP

漂亮英语就是这么简单2;从总体上来说，英语发音分为英音和美音。 这里问题来了，同学们老是说我到底是学英音还是美音呢？有的说英音高贵高雅是纯正的发音。有的又说美音说起来自由张扬随和。其实语音并没有对错或是高低。语音只是你用来传递你的信息的媒介，能让对方在合理的等待时间、准确、完整、顺畅地接收到你的信息，你的语音就是没有问题的。就如同北京话和台湾腔一样，特别是对于非母语学习者来说，学习哪种语音纯粹是个人选择。根据你的喜好和你要使用的环境来选择。;理清思路，做好分类，不要眉毛胡子一把抓，要分明别类的把你要研究的对象按照一定的分类拆分成几个主要的部分。就语音来说，就分为四个成分：?音质、语调（说话的音调）、连音（词的连读）和发音（元音、辅音和混合音的发音）。我们要换一个角度来看待口音。口音的不同，一方面在于语法和单词是系统性和结构性的语言文字；另一面口音是自由的、直觉性的、具有创造性的形式。想想语调、感觉和气流的流动，让你的嘴放松地发出英语发音。 ;我能学会一种新的口音么？很多人认为过了一定年龄，学习新口音是不可能的。那么吹奏进行曲的小号手能表演爵士乐么？只要他练习，掌握了另一种表演方式的技巧，当然能!?对于学习发音来说，只有学习和练习技巧问题。 这些技巧的掌握和使用与否，完全取决于你自己，你能学到什么地步，主要取决你的开放程度和是否乐意发出不同于你以往的声音。 ;tip1:有一个特别重要的事情，英语是一种特别注入情感的语言。单词中的音是通过声调和情感来传达意思，这一点其实比实际词更重要。 tip2:?有时我们总是觉得老外有些地方说得太快了，而且经常来连读。而老师却又教导你说慢点，把每个音都发出来。但其实以英语为母语表达的使用者来说，其实不必专注你所有的发音就能听得清你的语句。正如你在上网看文章时，只用扫过一些文字就能掌握文章的主旨大意一样，你根本不会像小学生一样，逐字逐句地读。所以训练自己用正常的对话语调来说话，掌握连读、失爆、同化等等技巧并加以实践运用。 ;tip3:?语言是流畅的，正如河流一样。当流水遇到一块石头阻碍时，它不会跳跃过去，而是从阻碍的上面和周围平滑地过去。语音也是同样的。如果你字字之间不断停顿，听起来就像是电话答录机。 tip4:?东亚人的语音发音声调尖而高，而英语的发音则要低沉一些，所以说英语时降音高也会对你的语音改善不少。 tip5:?如果你说话语速正常，并带有强烈的语调和较好音质则更容易让别人听明白你的语义。 ;tip6:?元音发音决定了你的语音发音表达的词，而辅音发音决定了你的语音是否发得地道。 tip7:?中国人发音有先天的优势也有劣势。我们的优势是，在亚洲汉语元音发音更接近英语发音，而且中国人的语音发音系统里还有阴阳上去的四声，也造就了我们的模仿能力很强，所以中国人能很好的模仿英语发音。但同时由于汉语发音和英语发音有些音很像，所以中国人又用自己母语的近似音去代替了英语发音，也就成了中式发音的一种表现。所以，要掌握正确的发音部位并加以练习，并记住这个发音。 tip8:?发音是很自然的事情。以前有一位班上的同学非常的刻苦，练发音几个小时，说他都要练得发吐甚至要咳出血了。语音经过成百上千年的演变，其实说着费劲和说着别扭让人难受的发音已经被淘汰出了语言语音。所以，说话别绷着，放轻松，保持自然。 ;连读??? (一)什么是连读。??????在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。;连读有两种规则，分别为： ?? 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 ??如：I’d?li(ke?a)nother?bow(l?o)f?rice.? ?这里like?/?laik?/?以辅音结尾，another?以元音开头，所以连读?? 2、以辅音结尾的单词?+?h开头的单词，h不发音，与前面的辅音 ??what?wil(l?he)?[wili]do??? Ha(s?he)?done?it?before??? Mus(t?he)?[ti]?go??? Can?he?do?it???