人民教育出版初中第三节_社会行为.pptVIP

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  • 2017-12-14 发布于江苏
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人民教育出版初中第三节_社会行为

一、什么是社会行为 想一想 二. 社会行为的特征 1. 典型的社会性 动物 社会行为的特征 形成一定的组织 有明确的分工:如白蚁、蜜蜂 有的还形成等级:如狒狒、狮子 三、群体中的信息交流 一种说法是,蜜蜂通过跳“8”字摆尾舞,可以告诉伙伴蜜源的距离和方向,这就是蜜蜂的“语言”。 归纳 动物个体间的通讯 * 点此播放教学视频 营群体生活 群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活 点此播放教学视频 你还知道哪些动物有这样的特点? 蜜蜂、白蚁、 大象、猴子、 狒狒、鹿等 白蚁 —— 群体成员有明确分工 点此播放教学视频 蚁后(雌蚁) 蚁王(雄蚁) 工蚁 兵蚁 体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。 腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。 个体最小,筑巢、肢解食物、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒的群体生活 “首领”享有的特权: 优先享有食物和配偶; 优先选择筑巢场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务: 负责

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