计算机科学与技术专业(软件工程日语强化方向)培养计划.docVIP

PAGE 1 PAGE 9 理工科计算机科学与技术专业（软件工程日语强化方向）培养计划 理工科 （2006级） 一、 培养目标和基本要求 本专业培养德智体全面发展，具有良好的综合素质，系统地掌握计算机科学与技术、软件工程设计与应用的基本理论、基本知识和基本技能，获得软件的设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练，具备英语和应用日语的沟通能力和技巧，具备日本IT企业项目开发、实施和管理的能力，面向日资企业及其它企事业单位，具有实战能力的国际型、应用型高级软件人才。 二、 毕业生应获得的知识和能力 有较坚实的基础理论知识，具有较好的数学基础和逻辑思维能力； 系统地学习计算机科学与技术和软件工程的基本理论，并得到良好的工程实践的基本训练； 具有较强的工程实践能力、程序设计能力和软件系统分析、设计能力以及项目管理能力； 学生既具备较强的英语基础，又具备较强的日语沟通能力和技巧，日语国际能力测试可达三级以上水平； 熟练掌握日本IT企业的软件开发工具、开发环境、开发规范、开发流程和项目管理、项目实施过程； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力，能熟练阅读专业科技文献资料，具有强烈的创新意识和良好的创新思维。 与他人合作共事、协同工作的能力； 三、 主干学科 计算机科学与技术 四、 主要课程 软件工程 面向对象程序设计 JAVA程序设计 标准日本语 日语听力 日语会话 计算机硬件基础?? 离散数学?? 数据结构?? 操作系统??计算机网络??数据库系统概论??编译原理? 五、 主要实践性环节 C语言大作业??专业认识实践???操作系统实践（日语） 计算机基本技能（日语） 项目开发实训（日语） ?常用网络组建与维护 ??数据结构课程设计???软件工程课程设计??程序设计实训??JAVA课程设计? 六、 主要专业实验 JAVA程序设计实验 软件测试技术实验 面向对象程序设计实验 操作系统实验 软件工程实验 数据库开发技术实验 编译原理实验 数据结构实验??????七、 标准学制 ?四年 八、 授予学位 工学学士 九、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 16 16 16 16 16 16 16 112 入学教育、军训 2 　 　 　 　 　 　 2 实习 　 3 1　 1　 1 1　 7 课程设计 　 　 2 3　 2 2 3 12 毕业设计（论文） 　 　 　 　 　 　 　 18 18 毕业教育与就业指导 　 　 　 　 　 　 　 (2) (2) 考试 1 1 1 1 1 1 6 合 计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 十、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ★~ ★~~ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ △ 二 ━ ━ ━ ━ ━ ━ × ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ △ × × 三 × ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━　 △ // // 四 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ △ // // // 五 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ △ × // // 六 × ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ △ // // 七 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ // // // × 八 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ▲ ▲ 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 十一、课程教学进程表 性质 类别 序号 代 码 课程名称 学分 学时 讲授 实验 实践 各学期周学时分配 课内 课外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 20 周 20 周 20 周 20 周 20 周 20 周 20 周 20 周 必修课 公共基础思想道德修养与法律基础 3 48 48 3马克思主义基本原理 3 48 48 3中国近现代史纲要 2 32 32 2△毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(上) 3 48 30 18 2△毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要