做个小小理财员——《公式与函数》教学设计.docVIP

做个“小小理财员”——《公式与函数》教学设计 西安市第二十六中学 黄翠平 一、教材分析及处理 《公式与函数》是西安交通大学出版社出版的《信息技术》七年级下册第一单元第2节与第4节的一部分内容。利用Excel进行数据运算和加工首先必须掌握的就是Excel中的公式和函数，所以公式与函数的重要性不言而寓。利用“公式与函数”达到“信息的加工与表达”的任务，是整章的核心内容之一，也是重点、难点之一。使学生通过数据的运算与加工的实践操作，能够充分体会到Excel在处理和加工数据上的巨大优越性。让学生懂得电子表格软件的作用主要体现在数据的处理与统计功能上，而不是形式上的表格。公式与函数在教材中位于两个章节，为了有助于学生对何种情况下适用公式法、函数法有一个明确的认识，明白这两种数据处理方法的区别，因此公式与函数的讲授放在了一节课内实施。 二、学情分析 由于本届学生基础较好，七年级上册授课内容较简单，考虑到后面的教学内容较难、教学时间比较紧，因此在本学期提前开始了Excel的部分学习。学生在小学阶段已经学过了Word、PowerPoint，对于Office办公软件的学习和操作方法已经有一些基础，同时也掌握了本单元的数据收集与录入以及表格格式的设置方法，包括单个单元格地址以及单元格区域地址的表示方法，拖动鼠标选定单元格区域、移动单元格数据、改变行高列宽，编辑修改单元格以及操作行列等。学生基本操作