湖北十堰市2014年中考诊断性考试(人民版思品主观题).doc

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湖北十堰市2014年中考诊断性考试(人民版思品主观题)

2014年中考诊断考试 1. 【教育大发展 7分】 2013年,十堰教育给我们留下了许多难忘的温暖记忆:截至9月底,2013年全市完成教育投资9.44亿元:新建校舍138300平方米:为4.18万名农村家庭经济困难寄宿生给予生活补助,总计4452万元;营养改善计划专项资金1.05亿元,875所农村中小学172056人从中受益..... 。特别是继2012年丹江口市顺利通过县域义务教育均衡发展国家督导评估验收后,今年郧县、张湾区、茅箭区义务教育均衡发展工作高分通过省政府督导评估,房县等其他6个县(区)正抓抢历史机遇,加快创建工作进程,力争在2015年前实现义务教育发展基本均衡目标。 阅读上述材料应用所学知识回答下列问题: (1)市政府为什么如此重视教育并且促进义务教育均衡发展?(4分) (2)市政府如此重视教育事业,作为受益者的我们改怎么做?(3分) (1)百年大计,教育为本 ,科教兴国, 基础在教育(2分) 促进义务教育均衡发展是为了确保公民享有平等的教育权,维护社会公平(2分) (2)①珍惜受教育权利自觉履行受教育义务,按时入学接受规定年限的义务教育,中途不辍学;②遵守拿法律和规章制度,尊敬师长;③努力学习,完成规定的学习任务,提高自身素质。 2. 【食品安全 10分】 2014年央视3?15晚会曝光了杭州广琪贸易公司在大量销售过期进口食品原料。记者发现,一批面粉是2013年1月19日出厂,保质期8个月,早已过期,有的上面甚至还爬着一些虫子。工人将结块的面粉过筛,筛子上就留下了许多白色的虫子,筛过的面粉装到了新的包装袋里,生产日期由原来的2013年1月19日神奇地变成了2013年11月21日。而该公司是面包新语等多家烘焙企业的供应商。 (1)央视3?15晚会每年都有食品安全问题曝光,问题食品涉及有小作坊,也有国内外知名品牌企。请从不同的角度分析问题食品产生的原因。(4分) (2)如果你在学校周围商店购买了有问题的新语面包,你该怎么做?(3分) (3)食品安全关系到每一个公民的生命健康,为确保食品安全,你有什么好的建议?(3分) (1)国情的角度:我国还处于社会主义初级阶段,制度还不完善,体制不健全; 法治角度:有关部门监管不到位,有法不依、执法不严、违法不究或者一些公民的法律意识淡薄,法制观念不强。 道德:诚信缺失,道德滑坡等 (2)与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门投诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼等。还可以拨打12315投诉电话 (3)①做到有法可依有法必依执法必严违法必究;②进一步完善法律监督体系,充分发挥群众监督和舆论监督的作用;③不断提高公民的法律意识和法制观念,形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚。 3. 【最美少年 10分】 今年的3月3日,十堰市实验小学4位小学生,在回家途中捡到2万元钱后主动交给银行。在巨款物归原主之后,他们又充当“保镖”,护送87岁高龄失主安全回家。一个小小的善举经本地媒体报道后,引起社会强烈反响。随后,新华社、人民网、新浪、搜狐、中国网、中国日报网、新民网、天津今晚网、长江网、荆楚网等全国各大主流网站纷纷报道了十堰“最美少年”的感人事迹,众多网友跟帖,对4位小学生善举给予高度评价。共青团市委、市少工委授予4位小学生“优秀少先队员”称号,团市委、市教育局联合发出通知,号召全市青少年学习4人的优秀品德。 (1)4四位学生最美的品质是什么?(2分) (2)一个小小的善举引起社会强烈反响的原因是什么?(4分) (3)学习最美少年,你打算怎么做?(4分) (1)拾金不昧、乐于助人 (2)答案一①品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相,欺诈也无法遮掩丑行,在事业征途中失掉人格和操守的人,一定不会成就真正伟大的事业。②德是成就事业的基石,也是人的精神追求。一个讲道德的人,不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界,也会享受到真情的温暖和别人的尊重,所以他们能活得更加愉快、更有价值。③德也是一种修养,更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。 答案二:①有利于倡导社会新风正气,加强社会主义精神文明建设 。②有利于弘扬中华民族的传统美德。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于倡导社会主义荣辱观;⑤有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,激励人们追求真、善、美等 (3)①从小处着手,从身边做起,认真做好份内的每一件事。②热心公益,积极参加社会公益活动,服务社会。③努力学习,提高自身素质,提升自己为他人、我社会服务的本领。(2分) 或者①树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识、勤于实践,勇于创新;②增强社会责任感,勇担时代赋予我们的崇高使命,立志成才、报效祖国;③加强自身的道德修养,努力提高思想道德素质;④积极参与

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