测量：实验探究的重要环.ppt

考点二 无换算直接单位转换：练习 7.5m=____dm=_________nm 4.63×107 nm=_____mm=_____dm 14km=______m=________cm 3.24×109 μm=_______m=_______km 给下列数字填上适当的单位：练习 ①某同学的身高为160____. ②某同学的跳远成绩为15_____. ③教室的高度是3.5_____. ④万里长城的长度为6320_____. ⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____. ⑥一张纸的厚度约为70____. ⑦冰箱容积是249_____. ⑧常见啤酒瓶容积为640_____. 考点四 对物体长度的估计：练习 1下面的物体的最接近40CM的是（ ） A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度 C热水瓶的高度 D 课桌的高度 估计有时并不可靠，所以要进行测量 误差 什么是误差： 误差产生的原因： 如何减小误差： 误差与错误： 分析测量结果 典型例题解析 【例1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺 D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺 【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43