全面建设向康社会-中国梦.pptVIP

昭通市彝良职业高级中学 全面建设小康社会 教学目标： 1、使学生理解建成小康社会的特征； 2、了解我国全面建成小康社会的经济目标; 3、结合小康目标及自己家乡新农村建设，使学生谈谈自己对小康生活理解； 4、结合十八大习主席提到的“中国梦”，让学生在心目中建立起爱国、爱家并积极努力参与到圆梦的队伍中来。 教学过程： 同学们现在的生活达到了小康了吗？谈谈你的小康标准是或者你心目中的小康生活： 一、全面建设小康社会 1、全面建设小康社会的特征 邓小平“三步走‘战略目标我们已经实现了两步，人民生活总体上达到了小康水平。但现在的小康才刚刚起步哦！ 总体小康特征是： ?是低水平的 我国现阶段GDP排名第二(仅次于美国），但别忘了我国人口众多，人均GDP世界排名是87位，排名还很靠后。 ?不全面的 ?发展不平衡 现在同学们小康标准有所改变吗？ 政治、经济、文化、环境的协调发展小康 全面进入小康社会，既包括物质生活的改善，也包括政治民主的发展和人民生活的充实，还包括人与环境的协调。目前要达到这个标准还有一段距离。党和国家领导人在十六大、十七大就为我们确立了全面建设小康社会的经济目标：p52 一是转变经济方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强； 二是基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系；自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅度上升，进入创新型国家行列； 三是居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局；城乡协调拉动社会新农村建设取得重大进展； 四是社会保障体系比较健全，社会就业充分，家庭财产普遍增加，人民生活更加富裕。 改革开放我国农村的变化 习总书记有这样一段话引人深思： “我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、期盼着孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 自古以来，英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。古代洪秀全的“太平天国梦”到孙中山的“民主共和梦”……但由于种种原因，这些梦都未能实现。直到20世纪中叶，我们才圆了民族独立梦——中国人民站起来了。自从改革开放以来，我们圆的“梦”越来越多了：“香港、澳门回归梦”、“入世梦”、“载人航天梦”、“千年飞天（奔月）梦”、“百年奥运梦”。我们有理由相信：我们所圆的梦必将越来越多、越来越快!但是，我们也必须清醒地看到，中华民族还有好多的“梦”等待着我们去追、去圆。 习主席说“中国梦” 中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 　 习近平提出实现中国梦 的三个必须： 实现中国梦必须走中国道路 实现中国梦必须弘扬中国精神 实现中国梦必须凝聚中国力量 * * 第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，从1991到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1979年邓小平提出现代化建设“三步走”的发展战略： 经过20年的努力，我国实现了现代化建设“三步走”战略的第一步和第二步目标，人民生活总体上达到了小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。农村生活发生了翻天覆地的变化【走进新农村】。 不文明消费习惯不符合小康标准、还有少数贫困农民最低生活保障都不能满足！ 他们的家 还有这样的家 贫困山村 五个流浪孩子的死 天下第一村 ——华西村 深圳一繁华地带 是不是单纯的有车、有房、自由、想干什么就干什么… 看看民众心目中小康 大家归纳一下全面小康社会的特征： .高水平、比较全面、发展比较平衡。 .是经济、政治、文化、生态的整体推进，协调发展； .是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明共同发展的全面小康 建设小康社会应该是经济、政治、文化、生态的整体推进，协调发展； 奔 小 康 党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出了一些更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，以确保到2020年全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会；是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会；是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定坚实基础的小康社会。 小康离不开文化生活 要致富 先修路 新农村 同学们：你们面对美好的未来有些什么梦想？ 有梦想就有希望，有希望就有未来．