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- 2017-12-13 发布于贵州
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苏教版高中化学必修一第7讲-铁、铜及其化合物的应用(学生版)
铁 铜及其化合物的应用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解从自然界中获取铁和铜的方法。2.掌握铁、铜及其化合物的性质及应用。3.了解常见金属的冶炼方法。4.掌握Fe2+、Fe3+的检验及相互转化。知识点一.从自然界中获取铜1.铁、铜的存在存在金属自然界中的存在形态常见矿石及主要成分铁①主要以化合态形式存在②铁单质只存在于陨铁中①磁铁矿Fe3O4②赤铁矿Fe2O3铜①主要以化合态形式存在②少量单质①黄铜矿CuFeS2②孔雀石CuCO3·Cu(OH)22.铁、铜的冶炼(1)铁的冶炼铝热反应炼铁 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3(2)铜的冶炼①工业炼铜流程②生物炼铜(矿堆浸铜法)原理:CuSCuSO4Cu特点:成本低、污染小、反应条件简单等。③湿法炼铜: Fe+CuSO4===Cu+FeSO4知识点二.铁、铜的基本性质1.铁、铜的物理性质物理性质 铁 能被磁铁吸引的银白色金属,良好延展性和导热性 铜 紫红色金属,导电性和导热性仅次于银 2.铁、铜的化学性质(2)Fe、Cu的化学性质及其转化知识点三.金属的冶炼方法选择金属冶炼的方法要依据金属在自然界中的存在形态和金属的活泼性。金属活动性不同,金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同,因此必须采用不同的冶炼方法。1.电解法适用于冶炼金属活动性很强的金属(如K、Ca、Na、Mg、Al等),常采用电解它们的熔融盐或氧化物的方法。如:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑ 2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑2.热还原法用还原剂(C、CO、H2、Al等)还原金属活泼性介于Zn~Cu之间的金属氧化物。如:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 2CuO+C2Cu+CO2↑WO3+3H2W+3H2O Cr2O3+2Al2Cr+Al2O33.热分解法用于冶炼不活泼的金属(如Hg、Ag)。如:2HgO2Hg+O2↑ 2Ag2O4Ag+O2↑知识点四.铁的化合物(1)Fe3+的检验化学上常用硫氢化钾溶液检验Fe3+,反应的离子方程式是Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3 ,现象是溶液变成血红色。(2)Fe2+与Fe3+的转化①在配制含Fe2+的溶液时,向溶液中加入少量铁粉,目的是使被氧气氧化形成的Fe3+还原为Fe2+,该反应的离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+。②为除去废水中的Fe2+,常先将废水中的Fe2+氧化为Fe3+,再调节溶液的pH 使Fe3+转化为红褐色的Fe(OH)3 沉淀析出。③在制作印刷电路板中发生反应的化学方程式:2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。(3)Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化,如图所示。(4)铁及其化合物的应用①铁合金是重要的应用广泛的金属材料②铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素,人体缺铁会引起贫血等疾病。③铁的化合物ⅰFe2O3可以制防锈油漆、红色颜料。ⅱ氯化铁可作净水剂。ⅲFe3O4可作磁性材料。ⅳFeCl3溶液可作制作印刷电路板的腐蚀液。知识点五.铜的化合物(1)常见铜的化合物①CuO黑色,与盐酸反应的离子方程式为:CuO+2H+===Cu2++H2O②Cu2(OH)2CO3为碱式盐,为绿色③CuSO4为白色粉末,遇水形成蓝色晶体CuSO4·5H2O(2)铜及其化合物应用①单质铜可以制导线、水管、电器仪表等。②铜盐可以杀菌。游泳馆常用CuSO4作池水的消毒剂。类型一.铁、铜的性质例1.下列说法或方程式正确的是( )A.Fe、Cu均能在潮湿的空气中生成氧化物B.Fe与CuSO4溶液反应的离子方程式为:2Fe+3Cu2+===3Cu+2Fe3+C.Fe、Cu与Cl2反应均生成高价氯化物D.Fe、Cu均可稀与H2SO4反应生成H2解析:A项,Cu在潮湿的空气中生成Cu2(OH)2CO3不是氧化物,错误;B项,Fe被Cu2+氧化生成Fe2+不是Fe3+,错误;C项,Fe、Cu与Cl2反应均生成+3价铁和+2价铜,正确;D项,Cu与稀H2SO4不反应,错误。答案:C例2.下列物质中,在一定条件下能将铁元素从0价转变为+3价的是( )A.氯气 B.稀盐酸 C.CuCl2溶液 D.ZnCl2溶液解析:B、C中的H+、Cu2+只能将Fe从0价转变为+2价;D项中ZnCl2与Fe不反应。答案:A类型二.金属的冶炼例1.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气法;③活泼金属置换法;④电解法。四种方法在工业上均有应
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