网络配置与设备管理课程教学大纲(T-C).doc

《网络设备配置与管理》课程教学大纲 课程基本信息 1．课程代码： 2．课程名称：网络设备配置与管理 3．课程英文名称：要填写规范的英文课程名称 4．课程类别：CC。 5．授课对象：信息安全专科 6．开课单位： 网络工程团队 7．教学时间安排：第4学期 8．先修课程：网络基础。 9．并行课程： 10．后续课程：网络安全。 11．学时安排： 总学时 理论教学 实践教学 周学时 学分 备注 96 48 48 6 6 课程教学目标及教学任务 （一）教学目标 目标内容 具体目标 理论知识 1．网络OSI、TCP基本理论 2．路由器、交换机基本原理，静态路由、动态路由配置、NAT ACL 3．广域网基本理论，PPP，帧中继， 4. 无线局域网，IPV6，VPN 专业技能 1． 路由器，交换机基本配置管理 2．静态路由、动态路由基本配置，ACL、NAT基本配置 3． PPP、帧中继基本配置，无线局域网基本配置 职业道德 1．树立正确的人生观与社会观，正确认识个人基于社会的责任，实现自我价值 2．具备一定的网络工程师职业行为 3．树立正确的职业态度个人服从团队。 （二）课程培养能力体系 TOPCARES（1级能力指标） TOPCARES（2级能力指标） TOPCARES（3级能力指标） 课程培养能力指标 本课程培养能力体系，依据专业培养目标与课程体系映射关系，抽取本课程相关的能力指标，编号保持不变。 （三）课程培养目标与课程内容映射表 （参考信息安全专业的mapping） 见附件《××××课程培养目标与课程内容对应mapping图》。 完成《课程培养目标与课程内容对应mapping图》，以大纲附件的形式一并提交。 各单元教学内容及基本要求 第一单元 OSI TCP基本模型 1．教学内容 OSI、TCP/IP参考模型， 以太网基础，以太网工作原理 IP地址规划， IP地址划分 2．教学要求 理解TCP/IP参考模型，并掌握数据包传送过程的封包原理 掌握特殊IP地址的分类和用途 掌握IP地址的划分，并能利用变长子网掩码进行局域网规划 3．教学重点与难点 TCP/IP模型、子网划分 第二单元 路由器配置管理、静态、动态路由基本配置 1．教学内容 路由器的IOS 静态路由协议、动态路由协议 RIP路由协议。OSPF路由协议，EIGRP路由协议 2．教学要求 掌握路由器IOS的基本命令 熟练配置静态路由协议、 熟练配置RIP路由协议、OSPF路由协议 基本掌握EIGRP路由协议基本配置 3．教学重点与难点 重点：静态路由、RIP路由、OSPF多区域特性 难点：路由故障排除 第三单元 局域网交换机，VLAN 1．教学内容 交换机的基本转发原理 VLAN的工作原理 交换机安全特性 2．教学要求 理解交换的数据转发原理 理解VLAN的基本特性 掌握VLAN的基本配置 3．教学重点与难点 重点：VLAN的特性与配置 难点：VLAN的安全特性。 第四单元 广域网、无线局域网，VPN 1．教学内容 PPP基本工作原理 帧中继基本工作原理 无线局域网基础 VPN基础。 2．教学要求 掌握PPP基本配置 掌握帧中继基本配置 掌握无线局域网基本配置 理解点对点VPN配置。 3．教学重点与难点 重点：PPP、帧中继的配置 难点：VPN的基本原理与配置。 实践项目实施计划表 此表用于描述课程实践（含实验）项目的具体内容、目的、实施方法及实践场所。 项目名称 项目内容及教学要求 项目成果 课内学时 考核方式 说明： 1．“项目内容及教学要求”：填写案例、项目或设计制作的简要介绍及教学目标； 2．“项目成果”：可以是程序、报告等； 教学设计 1.教学方法及组织形式设计 实际采用的教学方法主要有：TM （1，1）TM（2，1），TM（3，1）TM（3.2）。教学组织上单个完成实验的配置任务，在后续的项目中进行分组完成，并进行相应的成果展示和验证。。 2.教学环境设计 课堂教学主要采用多媒体教学，充分利用PT和GNS3两个模拟器进行实验教学，最后的项目完成中必须有GNS3的实验文档和设备配置文档，同时要对最终的结果进行实验验证。 教学资源 1．教材及参考资料 教材： 《网络设备配置与管理》, 甘刚. 人民邮电出版社, 2011年.9月. 自编讲义请注明题目、编者。 参考资料： 《思科网络技术学院CCNA１－４学期》, Graziani :r人民邮电出版社,2009 年1.月. 简要说明教材的遴选原则和方法。 2．其他教学资源 包括教学指导书、案例集、习题集