第一讲如何读懂文言文(课件).ppt

第一讲 如何读懂文言文 ——整体阅读，把握大意，奠定做题的前提 古代诗文阅读 　文言文阅读专题复习 高考文言文考情分析 年份 选材文体（人物传记）字数 考点 赋分 2015新课标ⅠⅡ卷 《宋史·孙傅传》601字 《北史·来护儿传》 599字 断句、文化常识、概括与分析、翻译 19 2014新课标ⅠⅡ卷 《旧唐书·于休烈传》584字 《明史·韩文传》792字 实词、断句、分析概括、翻译 19 2013新课标ⅠⅡ卷 《明史·马文升传》647字 《旧唐书·李揆传》649字 实词、筛选信息、分析概括、翻译 19 2012新课标全国卷 《宋史·萧燧传》 实词、筛选信息、分析概括、翻译 19 [专题微语]　同学们做阅读题，总是轻阅读，重做题。这一点在文言文阅读中表现得尤为突出。其实，文言文阅读也是阅读，也与现代文一样需要整体阅读，把握大意。不知你有没有这样的体验：某次做题，你把所给的文言文读懂了，读透了，题目几乎全部回答正确。这就是整体阅读之效。文言文整体阅读其实很简单，读了下面的内容，你自然就会明白。 阅读方法指导 阅读实例导引 自主阅读感悟 一、建立正确的阅读观——整体阅读 1.看整体 文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，首先要弄清文章整体