人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解.docVIP

第二单元 我们周围的空气 (考试时间为45分钟，试卷满分为100分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分) 1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( )。 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )。 A．净化后的空气、五氧化二磷 B．水银、澄清石灰水 C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D．锰酸钾、液氮 3．下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是( )。 A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应 B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳 C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 D．空气中的稀有气体没有任何使用价值 4．有些人进入高原地区会有高原反应，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以 克服高原反应的原因是( )。 A．氧气可供给呼吸 B．氧气可以燃烧 C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体 5．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )。 A．酿酒 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧 D．食物腐败 6．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是( )。 A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 7．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中，正确的是( )。 A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热 C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中不正确的是( )。 A B C D 9．实验室制取气体选择收集方法时，在下列性质中，必须考虑的是( )。 ①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。 ①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 10．如右图所示，当过氧化氢溶液逐滴滴下时，观察到的现象是( )。 A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 11．为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了如下图所示的实验，在四组对比实验中，效果最差的是( )。 (第一组) (第二组) (第三组) (第四组) A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 二、填空题(共47分) 12．有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体，能使带火星的木条复燃；②B为暗红色粉末，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；④某银白色金属在A中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D。据此完成下列空白： (1)写出下列物质的名称：A ；C ；D 。 (2)写出②④中反应的文字表达式： ； 。 13．某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体，他进行了如下探究： 提出问题：…… 建立假设：袋内气体可能是二氧化碳 实验方案：将燃着的木条伸入已收集该气体的集气瓶中，观察现象。 获得证据：…… 得出结论：…… (1)他提出的问题是 。 (2)其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的气体 ，观察现象。 (3)对充入气体的基本要求是(至少写两点) ， 。 (4)除上述二氧化碳可做填充气外，你能说出哪些气体也可以做填充气： 。 14．如右图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成下表中的空白：(提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40oC) 实验目