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一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌? XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” “XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。” 二、写说不出现“说” 张三说:“……”; 张三无可奈何地说:“……”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态, 学会细节描写 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……” 最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢? 四、遇到“很”和“非常”时想一想 出现频率最高的字眼包括“很,非常” 。 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气…… 五、环境里面有“真”“情” 早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。 不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。 六、要“动”就“连着动” 学会连续使用动词 他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。(一句话把文章就给写完了) 只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。 七、一秒钟的事写三百字 关于跳高破纪录瞬间的描写:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了! 有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地; 加上联想:以前有人挑战失败,平时如何一次次练习等等; 加上细节来充实:起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺…… 八、一段话里至少出现6个标点 ,。?!……:“” * *
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