2014～2015学年度第二学期高一年级质量检测.doc

厦门市2014～2015学年度第二学期高一年级质量检测 语文必修3和必修4 试题 （时间：150分钟；满分：150分） 考生注意：答案全部写在“答题卷”上。 监考教师注意：只须收“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。 一、积累与运用（23分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分）D A. 前合后偃（yǎnɡ） 羽扇纶（ɡuān）巾 孝悌（dì） 披靡（mǐ） B. 年逾（yù）古稀 深恶（wù）痛疾 贿赂（luò） 弹劾（hé） C. 转轴拨弦（xuán） 磨牙吮（yǔn）血 孱（càn）头 推衍（yǎn） D. 摈（bìn）斥异端 悄（qiǎo）然泪下 罪愆（qiān） 砧（zhēn）板 2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）C A. 贻笑大方 罔然若失 冠冕堂皇 不可理谕 B. 春寒料峭 舞榭歌台 暮霭沉沉 鳏寡孤独 C. 国萃魅力 值得称诵 舆论危机 峥嵘崔嵬 D. 义愤填膺 襟怀袒白 灯火阑珊 苍海桑田 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）A 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， 他知道自己要死亡， 宇宙对他所具有的优势， 宇宙对此却是一无所知。 ，我们全部的尊严就在于思想。 A. 纵使 因为 以及 而 因而 B. 虽然 因为 以至 且 因而 C. 纵使 因而 以至 且 因为 D. 虽然 因而 以及 而 因为 4．填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是（3分）A （孩子）同父亲的关系则完全不同。 , 。 , 。 ，却代表人类生存的另一个极端，即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。 ①父亲虽然不代表自然世界 ②在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系 ③而父亲不体现任何一种自然渊源 ④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 ⑤在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A. ②④③⑤① B. ②④③①⑤ C. ④③②⑤① D. ④③②①⑤ 5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（3分）D A. 元杂剧体例精严。通常一部戏由四折一楔子构成，往往限定由正末或正旦一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。 B.《后汉书》是班固编撰的记载东汉历史的纪传体史书，与司马迁的《史记》、范晔的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“前四史”。 C. 韩愈和柳永是唐代古文运动的代表，倡导学古文、习古道。北宋时期，以欧阳修为代表的一些文人，推崇韩、柳，掀起一场新的古文运动。 D. 莎士比亚是英国伟大的戏剧家，《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》被公认为莎士比亚的“四大悲剧”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。（8分） （1）苏轼在《念奴娇赤壁怀古《》中的名句，，既描写荀子《劝学》，以为论为学见犯乃死，重负国虞常果引张胜 壮：以……为壮，钦佩 （2）下列对文段内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A A．苏武获悉张胜参与匈奴内乱，担心因此有辱使命，辜负国家，决定自杀殉国。 B．单于原打算杀死汉使者，左伊秩訾认为处置过重，建议改为招降，单于采纳。 C．苏武对常惠等说若被匈奴审讯，将于节操有亏，且无颜面回国，于是拔刀自刺。 D．文段通过描写苏武的语言、动作和心理，塑造了一个铁骨铮铮、忠勇爱国的形象。奋六世之余烈乃使蒙恬北筑长城而守藩篱乃作《思玄赋》以宣寄情志然后践华为城，因河为池 何乔远 乔远，字稚孝，晋江人。万历十四年进士。除刑部主事，历礼部仪制郎中。同官陈泰来等言事被谪，抗疏救之。时倭攻朝鲜急，大司马石星主封倭，而朝鲜使臣金晬泣言李如松、沈惟敬之误，致国人束手受刃者六万余人。乔远即以闻，因进累朝驭倭故事，帝颇心动。而星坚持己说，疏竟不行。坐累谪广西布政使经历，以事归。里居二十余年，中外交荐，不起。 光宗立，召为光禄少卿，移太仆。王化贞驻兵广宁①，主战。乔远画守御策，力言不宜轻举。无何，广宁竟弃。天启二年进左通政。邹元标建首善书院，朱童蒙等劾之，乔远言：“书院上梁文实出臣手，义当并罢。”语侵童蒙。进光禄卿、通政使。五疏引疾，以户部右侍郎致仕。