《第十七课 用心体味建筑之美--探寻建筑艺术的特点课件》高中美术人美版《美术鉴赏》1318.pptVIP

斗兽场由维斯西巴安（Vespasian）皇帝下令修建，为古罗马当时为取悦凯旋而归的将领士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造，是古罗马帝国标志性的建筑物之一。斗兽场是古罗马举行角斗士与野兽搏斗，人与人之间的搏斗的重要场所. * 模板来自于 * 模板来自于 * 开封中学教师：罗全 学习目标： 1、知识目标：通过本课的学习使学生对建筑艺术的含义和特性有个基本的了解，知道如何 科学的评价和欣赏一座建筑，为欣赏建筑艺术打下良好的基础。 2、 能力目标：利用图片欣赏，来引导、启发、归纳，让学生在欣赏过程中逐步提高欣赏建 筑艺术作品的能力。 3、 情感态度价值观目标：通过本课学习使学生初步掌握欣赏建筑艺术的基本方法，树立正 确的审美观，懂得欣赏建筑之美。为学生塑造健全的高水平的艺术修养、健康高雅的情趣和丰富充实的精神世界。让学生学会懂得珍惜与爱护古建筑依存或遗迹，树立责任心去欣赏和保护历史建筑。 1．重点： ⑴帮助学生弄清建筑的基本涵义和特性，对建筑有一个从感性上升到理性的理解。 2．难点： ⑴ 让学生们了解建筑艺术的基本语汇，从而懂得如何以理性的眼光去分析和欣赏建筑艺术。 ⑵ 如何运用艺术语言对建筑进行欣赏与评述。 北京---故宫 欣赏世界著名建筑 北京故宫：紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观式的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝，是明清（1368—1911）两代的皇宫，现辟为“故宫博物院”，并被联合国科教文组织列为世界文化遗产。 什么是建筑艺术 建筑艺术 规 律 类 别 B、建筑形式美的规律：多样统一。多样统一的体现手法有以下几种:对比和微差节奏和韵律、均衡与稳定、呼应和重点、联系和间隔、比例和尺度. C、建筑与我们的生活息息相关，很多新的建筑类型是随着社会进步而产生的，并且随着社会生活的复杂而越来越丰富。居住建筑、公共建筑、工业建筑、农业建筑等。 A、建筑艺术是技术和艺术结合的产物， 由空间和 实体构成的一门综合性艺术. 它蕴涵建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受，这和绘画等视觉艺术类似。 输入标题 输入标题 输入标题 思考与讨论：1.在以上的各类建筑中，哪些满足了人的物质需要，哪些满足精神需要？2、随着社会的发展，还会出新哪些新型的建筑类型。 建筑艺术有哪些特性 1 建筑艺术的特性： 科学性、适用性 艺术性、文化性 2 建筑史上的三句名言： 建筑是凝固的音乐 建筑是石头的史书 建筑是居住的机器 2 1 国家体育馆---鸟巢 ? 国家体育场“鸟巢” 北京奥运会主会场有91000个座位、由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命“巢”， 它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对 这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结 构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。国家体育场建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。 ? 鸟巢”外观形状的镂空结构，可以在中国古代建筑窗棂插 花格中找到共同点，“鸟巢”在一个规矩的主桁架、主结 构之外，一些次结构的创意，也受到中国文化灵感的启发。 .“鸟巢”中方总设计师李兴钢说，如果忽略复杂的网格， 只看轮廓，“鸟巢”整个形状，可以感受到这个形体的单 纯性，这种单纯跟中国传统的瓷器、陶器相似。 请同学们从建筑艺术的特征： 科学性、适用性 艺术性、文化性 用简单的语言概括 一、形体 （独具特色） 二、比例（局部和整体的数字倍数关系） 三、尺度（体现建筑给人的空间感受） 四、均衡（建筑的空间效果） 五、节奏（节奏的重复产生的效果） 六、色彩与质感（体现建筑风格） 七、环境（建筑与环境浑然一体） 建筑有哪些专业的词汇（结合教材） 课后探究：小组合作 * 模板来自于 * 模板来自于 *