2015届中考数学专题复习专题提升十以等腰三角形或直角三角形为背景的计算与证明课件.pptVIP

又∵∠AED＝∠CEG， ∴△AED≌△CEG(AAS)， ∴DE＝EG， ∴DG＝2DE， ∴BG＝DG＝2DE， 由(1)得CF＝BG，∴CF＝2DE. 第6题答图 第一节数学课后，老师布置了一道课后练习：如图Z10－11，已知在Rt△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝90°，BO⊥AC于点O.点P，D分别在AO和BC上，PB＝PD，DE⊥AC于点E.求证：△BPO≌△PDE. 图Z10－11 (1)理清思路，完成解答：本题证明的思路可以用下列框图表示： ? 根据上述思路，请你完整地书写本题的证明过程． (2)特殊位置，证明结论：若BP平分∠ABO，其余条件不变，求证：AP＝CD. (3)知识迁移，探索新知：若点P是一个动点，当点P运动到OC的中点P′时，满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′，请直接写出CD′与AP′的数量关系．(不必写解答过程) 解：(1)证明：∵PB＝PD， ∴∠PBD＝∠2. ∵AB＝BC，∠ABC＝90°， ∴∠A＝∠C＝45°. ∵BO⊥AC于点O， ∴∠1＝90°－∠C＝45°， ∴∠1＝∠C＝45°. ∵∠3＝∠PBD－∠1，∠4＝∠2－∠C， ∴∠3＝∠4， 又∵BO⊥AC，DE⊥AC， ∴∠BOP＝∠PED＝90°. ∵PB＝PD， ∴△BPO≌△PDE. (2)由(1)可得∠3＝∠4， ∵BP平分∠ABO， ∴∠ABP＝∠3， ∴∠ABP＝∠4， 又∵∠A＝∠C，PB＝PD， ∴△ABP≌△CPD， ∴AP＝CD. 全效学习中考学练测 * 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 专题提升（十） 以等腰三角形或直角三角形为背景的计算与证明 把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀，分成3张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形．你能办到吗？请画示意图说明剪法．(浙教版八上P66作业题第6题) 解：如图，作∠ABC的平分线，交AC于点D.在BA上截取BE＝BD，连接ED，则沿虚线BD，DE剪两刀，分成的三个三角形都是等腰三角形． 一 以等腰三角形为背景的计算与证明 教材母题答图 【思想方法】 等腰三角形的性质常与线段的垂直平分线结合在一起说明线段相等，或者与三角形内角和定理结合在一起求角度，或者通过列方程或方程组解决等腰三角形中关于边的计算． 1．[2013·无锡]如图Z10－1，△ABC中，AB＝AC，DE垂直平分AB，BE⊥AC，AF⊥BC，则∠EFC＝________． 图Z10－1 45° 【解析】 ∵DE垂直平分AB， ∴AE＝BE. ∵BE⊥AC， ∴△ABE是等腰直角三角形， ∴∠BAC＝∠ABE＝45°. 又∵AB＝AC， ∴∠CBE＝∠ABC－∠ABE＝67.5°－45°＝22.5°. ∵AB＝AC，AF⊥BC， ∴BF＝CF，∴BF＝EF， ∴∠BEF＝∠CBE＝22.5°， ∴∠EFC＝∠BEF＋∠CBE＝22.5°＋22.5°＝45°. 2．[2013·杭州](1)先求解下列两题： 图Z10－2 ①如图Z10－2中图①，点B，D在射线AM上，点C，E在射线AN上，且AB＝BC＝CD＝DE，已知∠EDM＝84°，求∠A的度数； (2)解题后，你发现以上两小题有什么共同点？请简单地写出． 【解析】 (1)①根据等边对等角及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； ②先根据反比例函数图象上的点的坐标特征表示出点B的坐标，再表示出点C的坐标，然后根据AC∥x轴可得点C、D的纵坐标相同，从而表示出点D的坐标，再代入反比例函数解析式． (2)从数学思想上考虑解答． 解：(1)①∵AB＝BC＝CD＝DE， ∴∠A＝∠BCA，∠CBD＝∠BDC， ∠ECD＝∠CED. 根据三角形的外角性质，得∠A＋∠BCA＝∠CBD，∠A＋∠CDB＝∠ECD，∠A＋∠CED＝∠EDM， 又∵∠EDM＝84°， ∴∠A＋3∠A＝84°，解得∠A＝21°； 如图Z10－3，△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝2，点D是BC上一动点(不与B、C重合)，在AC上取E点，使∠ADE＝45°. (1)求证：∠EDC＝∠BAD； (2)当△ADE是等腰三角形时，求AE的长． 图Z10－3 解：(1)证明：∵∠BAC＝90°，AB＝AC＝2， ∴∠B＝∠C＝45°. ∵∠ADE＝45°， ∴∠B＝∠C＝∠ADE. ∵∠ADC为△ABD的外角， ∴∠ADC＝∠ABD＋∠BAD＝45°＋∠BAD， 又∵∠ADC＝∠ADE＋∠EDC＝45°＋∠EDC， ∴∠EDC＝∠BAD. (2)∵∠DAE＜∠BAC＝90°，∠ADE＝45°， ∴当△ADE是等腰三角形时，第一种可能是A