学习科学发展观心得体会-围绕科学发展加强党性修养.docVIP

学习?科学?发展?观心?得体?会：?围绕?科学?发展?加强?党性?修养? ?学习?科学?发展?观心?得体?会：?围绕?科学?发展?加强?党性?修养? 学?习科?学发?展观?心得?体会?：围?绕科?学发?展加?强党?性修?养 ?在十?七届?中央?纪委?三次?全会?上，?胡锦?涛同?志强?调，?要把?加强?领导?干部?党性?修养?作为?重要?内容?纳入?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动，?通过?加强?党性?修养?、改?进作?风，?推动?转变?不适?应不?符合?科学?发展?观要?求的?思想?观念?，解?决影?响和?制约?科学?发展?的突?出问?题。?面对?复杂?多变?的国?际局?势和?艰巨?繁重?的国?内改?革发?展任?务，?保持?经济?平稳?较快?发展?，保?持社?会和?谐稳?定，?迫切?需要?广大?党员?特别?是党?员领?导干?部围?绕科?学发?展加?强党?性修?养，?树立?和弘?扬促?进科?学发?展的?良好?作风?。 ?党员?干部?是贯?彻落?实科?学发?展观?的骨?干力?量，?领导?班子?和领?导干?部是?贯彻?落实?科学?发展?观的?关键?所在?。广?大党?员特?别是?党员?领导?干部?大都?能按?“讲?党性?、重?品行?、作?表率?”的?要求?来规?范自?己的?言行?。但?是，?也有?一些?领导?干部?在推?进科?学发?展中?不作?为或?乱作?为，?有的?因循?守旧?、不?思进?取，?有的?违背?规律?、盲?目蛮?干，?有的?只看?眼前?、不?顾长?远，?有的?畸轻?畸重?、忽?视协?调，?有的?热衷?于做?表面?文章?、搞?花架?子，?有的?好大?喜功?、脱?离实?际，?这些?都是?党性?不纯?的表?现，?都与?科学?发展?观的?要求?、科?学发?展的?目标?格格?不入?。科?学发?展是?发展?模式?的转?变，?也是?利益?格局?、利?益关?系的?调整?，必?然会?触及?深层?次矛?盾、?遇到?各种?发展?难题?。没?有坚?定的?党性?、优?良的?作风?、严?明的?党纪?，科?学发?展就?难以?深入?推进?。进?一步?提高?科学?发展?水平?，既?要注?重提?高能?力素?质，?更要?自觉?围绕?科学?发展?实践?加强?党性?修养?、培?养良?好作?风，?这既?是领?导干?部增?强党?性、?磨砺?意志?、增?长才?干的?正确?途径?，也?是确?保贯?彻落?实科?学发?展观?不断?深入?、取?得实?效的?重要?保障?。 ?科学?发展?观的?核心?是以?人为?本。?能否?全心?全意?为人?民服?务是?检验?党性?是否?坚强?的首?要标?准。?围绕?科学?发展?加强?党性?修养?，首?先必?须解?决宗?旨意?识是?否牢?固的?问题?。要?增强?宗旨?观念?，坚?持问?政于?民、?问需?于人?、问?计于?民，?及时?了解?群众?诉求?，妥?善化?解利?益矛?盾，?认真?纠正?损害?群众?切身?利益?的突?出问?题，?切实?做到?立党?为公?、执?政为?民。?要树?立正?确利?益观?，正?确看?待个?人利?益，?正确?看待?个人?得失?，正?确把?握利?益关?系，?坚决?破除?干一?点事?就图?“回?报”?、工?作拈?轻怕?重甚?至见?利忘?义、?以权?谋私?等个?人主?义思?想，?切实?把人?民利?益放?在首?位。?要强?化责?任意?识，?牢固?树立?履责?应该?、尽?责光?荣、?失责?可耻?的思?想，?在其?位谋?其政?，履?其职?尽其?责，?对棘?手问?题和?复杂?矛盾?，敢?于迎?难而?上，?敢于?动真?碰硬?，努?力弄?清症?结，?破解?难题?，切?实履?行党?和人?民赋?予的?职责?。 ?科学?发展?的真?谛在?于“?科学?”，?抓发?展得?讲科?学。?围绕?科学?发展?加强?党性?修养?，就?要坚?持按?照客?观规?律办?事、?兢兢?业业?地干?好工?作、?实实?在在?地创?造业?绩。?要牢?固树?立实?践观?点，?把党?的科?学理?论与?改革?发展?稳定?实践?紧密?结合?起来?，认?真研?究解?决影?响改?革发?展稳?定的?深层?次矛?盾和?问题?、影?响群?众生?产生?活的?突出?矛盾?和问?题，?真正?把科?学发?展观?转化?为谋?划发?展的?正确?思想?，促?进发?展的?政策?措施?，领?导发?展的?实际?能力?。要?树立?正确?政绩?观，?尊重?客观?规律?，立?足当?前、?着眼?长远?，积?极进?取、?量力?而行?，不?搞主?观臆?断，?不追?求脱?离实?际的?盲目?攀比?，不?提哗?众取?宠的?空洞?口号?，不?搞虚?报浮?夸和?报喜?不报?忧，?多干?打基?础、?利长?远的?事。?要大?兴求?真务?实之?风，?戒虚?、戒?假、?戒浮?，求?实、?求真?、求?深，?动真?情、?出实?招、?求实?