夏令营科学实验拓展课.doc

NO 1. SELF-INTERDUCTION 小班： teaching objectives: 通过拼字母游戏的自我介绍，同学之间互相认识。通过画FAMILY TREE来向大家介绍自己的家庭成员. Resources and Materials：PPT and FLASH CARDS Procedure: 1. 每个学生站起来介绍自己的中英文名字，然后在26个子母中找到组成自己英文名字的字母，然后用吸铁经这些字母吸到黑板上让每位同学熟知。以此类推。同时也用PPT将这些字母投到大屏幕上，利于每位同学对字母的熟知度。 2．讲述FAMILY TREE，并出示图画，然后要求每位同学画出自己的FAMILY TREE。 OUTCOME: 每个人交一份自己的FAMILY TREE FEEDBACK: 大班： teaching objectives 通过各种的小游戏认识并熟悉彼此 Resources and Materials：PPT Procedure: 游戏名称1友谊之圈 方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。 2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊Stop!时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。道具：沙包 方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。 3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点Resources and Materials :PPT Procedure: 首先从简单的谈论天气入手，然后简单的介绍国内的主要城市和地区的气候的特征。之后问孩子们去过哪里？及所到之地的天气状况是怎么样的？然后放一段简单的英文天气预报，教他们如何看懂天气预报。最后设一题：如果你去某某地，请说出当地的天气状况，并且必须要做什么样的准备？ OUTCOME: FEEDBACK: 大班： teaching objectives：介绍各种的天气状况，并且集中的介绍一些极端的气候（台风、暴雨）并讲出其中的成因，传授孩子们要保护大自然、亲近大自然，并学会呼吁自己身边的人来一起为保护我们的地球做一点的贡献。 Resources and Materials：PPT and VIDEO Procedure: 首先通过西方人的习惯谈论天气来引入，先谈论各地区及世界各地的主要的集中天气状况，进而集中的介绍几种极端恶劣的气候，并列举最近一些年国内国外的大的气候引发的灾难，并放一些相应的视频，分析其原因（客观的原因的和人为的原因），从而让他们意识到保护环境的重要性，并且有意识为保护环境出一己之力。最后出一个开放性的试题：回顾国内发生的一些大的气候造成的灾难，你认为是由什么引起的？ 为此，你会做些什么来减小造成的各方面的损失？ OUTCOME: 开放性试题 FEEDBACK: NO3. FRUITS VEGETABLES 小班： teaching objectives ：做水果沙拉。培养孩子的动手能力，并且学会做家务这一项最基本的能力。 Resources and Materials ：各种蔬菜水果及调味品。PPT Procedure: 介绍做水果沙拉的做法既所需要的材料，通过ppt给孩子们展示一下，然后让他们自己动手做好沙拉，然后大家评选出谁的最好吃便可以得到一个小的红旗作为奖励。最后把每个孩子做的沙拉都用相机拍下照片留念。 OUTCOME: FEEDBACK: 大班：teaching objectives ：同上 Resources and Materials 同上 Procedure: 介绍水果沙拉的做法及来源和发展，然后准备不同的调味品和水果蔬菜，然后是分组做沙拉，每个组选不同的调味品，自由选择调制沙拉，最后请大家来进行一组一组的品尝，评出最好吃的沙拉。 OUTCOME: worksheet FEEDBACK: NO4. what I do in school 小班： teaching objectives：介绍学校的一些设施，主要是在校区及教学楼内，了解鄂尔多斯枫叶国际学校，从而加强对学校的认识，并能对学校产生兴趣 Resources and Materials . PPT Procedure: 前半部分带领孩子学习一些学校设