毕业设计（论文）表格汇总.doc

毕业设计（论文） 表格汇总 附表及附件： 一、学生填写（A类） 河南科技大学毕业设计（论文）开题报告 A.1 二、指导教师填写（B类） 河南科技大学毕业设计（论文）题目申请表 B.1 河南科技大学毕业设计（论文）任务书 B.2 河南科技大学毕业设计（论文）指导记录本 B.3 河南科技大学毕业设计（论文）审阅表（设计类） B.4 河南科技大学毕业设计（论文）审阅表（论文类） B.5 三、评阅教师填写（C类） 河南科技大学毕业设计（论文）评阅表（设计类） C.1 河南科技大学毕业设计（论文）评阅表（论文类） C.2 四、答辩委员会填写（D类） 河南科技大学毕业设计（论文）成绩评分表 D.1 五、学院填写（E类） 河南科技大学毕业设计（论文）题目落实统计表 E.1 河南科技大学毕业设计（论文）中期检查表 E.2 河南科技大学优秀毕业设计（论文）推荐汇总表 E.3 河南科技大学毕业设计（论文）统计分析表 E.4 河南科技大学毕业设计（论文）信息汇总表 E.5 六、毕业设计（论文）评估组填写（F类） 河南科技大学毕业设计（论文）质量评估表F.1 七、其它附件（G类） 河南科技大学毕业设计（论文）工作程序G.1 河南科技大学优秀毕业设计（论文）摘要撰写规范 G.2 河南科技大学毕业设计（论文）档案材料清单 G.3 河南科技大学毕业设计（论文）封皮 G.4 河南科技大学毕业设计（论文）成绩报告单G.5 附表A.1 河南科技大学毕业设计（论文）开题报告 （学生填表） 学院： 年 月 日 课题名称 学生姓名 专业班级 课题类型 指导教师 职称 课题来源 1. 设计（或研究）的依据与意义 2. 国内外同类设计（或同类研究）的概况综述 3. 课题设计（或研究）的内容 4. 设计（或研究）方法 5. 实施计划 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 教研室意见 教研室主任签字： 年 月 日 附表B.1 河南科技大学毕业设计（论文）题目申请表 （指导教师填表） 学院： 教研室： 年 月 日 课题名称 课题类型 课题来源 学生人数 指导教师 职称 学位 主要内容 目标和要求 进度安排 完成课题需要的条件说明： 准备情况： 研究所（教研室）意见： 主任签字： 年 月 日 学院意见： 教学院长（主任）签字： 年 月 日 注：1.课题类型一栏填写：工程设计、硬件设计、论文或软件工程。 2.课题来源一栏填写：科研、生产或自拟。 3.本表一式两份，一份由学院保存，一份由研究所（教研室）保存。 附表B.2 毕业设计（论文）任务书 （指导教师填表） 填表时间： 年 月 日 学生姓名 专业班级 指导教师 课题类型 题目 主要 研究 内容 主要技 术指标(或研究目标) 进度计划 主要 参考 文献 教研室主任签字： 年 月 日 附件B.3 河南科技大学 毕业设计（论文）指导记录本 届 教学单位＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿ 使用说明 1. 用于指导教师记录学生考勤、工作进度、存在问题及解决情况等。 2. 毕业设计（论文）答辩前将记录本交研究所（教研室）统一保存。 指导教师职责 1. 选择课题，进行必需的先期准备，详细填写任务书。 2. 审定学生撰写的开题报告和拟订的设计（论文）方案，批改设计说明书（论文）、设计图纸、外语译文。 3. 全面了解所指导学生的情况，使学生明确毕业设计（论文）题目的要求、难点和基本过程。 4. 定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。注意抓好文献资料查阅、方案选择及论证、论文大纲等关键环节的指导。 5. 重视对学生独立分析和解决问题的能力培养，加强对学生设计思想、设计方法、试验和数据处理方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性。 6. 指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文。 7. 教书育人，为人师表，做学生的良师益友。 8. 对学生的毕业设计（论文）成果进行详细、全面的审核，对学生进行答辩资格预审，给所指导的学生评出合理的成绩并在答辩前交答辩委员会。 9. 参加毕业设计（论文）答辩，认真做