- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何形成问卷的题目的
问卷设计 如何形成问卷的题目 步骤 确定调查课题 :调查的目的、主题、性质、范围、对象 建立研究假设: 调查课题的思考、预断、推论 设计指标体系 :研究假设的推演和具体化 形成问卷题目 :指标体系逐级分解,直到可以依据分解的指标体系形成问卷题目 问卷设计的核心内容是根据调查目的形成问卷题目,由问卷题目构成的问卷主体是一个体现调查目的和主题的逻辑体系。确定了调查的目的和主题之后,从提出研究假设到设计调查指标体系,由指标体系的逐级分解直到形成问卷题目都是调查目的和主题合乎逻辑的展开。 问卷设计与概念架构 问卷设计成败的除了和设计的因素颇有关系,但决定性的关键在于:是否有一良好的概念架构? 问卷设计依着概念架构及其所涉及的变项和指标,作为研拟题目的指针 建构概念架构的过程: 分析检讨既存的有关理论 重新界定既存概念 发展新的概念(概念的初步构想-dimension的界定-可观察的指标indicators选择-结合各指标造成指数indices) 问卷题目的形成示例 课题 独生子女教育问题 假设 独生子女家长比非独生子女家长更加溺爱孩子关键在于把溺爱这个概念具体化、操作化。 进一步假设溺爱这个概念可以从四个方面界定: 1. 不注意培养孩子的生活自理能力; 2. 不注意培养孩子的劳动习惯; 3. 对孩子过分迁就; 4. 物质上对孩子尽量满足; 指标体系 概念 一级指标(维度) 二级指标(可观察的指标) 问卷题目 溺爱 自理能力 洗头、洗澡、穿衣 劳动习惯 床铺、书包 过分迁就 上学 物质满足 例:关于家庭教育状况的问卷调查指标体系 例:关于家庭教育状况的问卷调查指标体系 例:关于消费者生活方式的问卷调查指标体系 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一级指标 一般情况 家庭教育条件 二级指标 家长情况 家庭情况 物质条件 精神文化 氛围 三级指标 家长职业 家长文化程度 家庭结构 家庭关系 单独居室\专用桌椅 照明\通风\温度\噪音 订购报刊及藏书 家庭文娱活动 家庭成员关心议论的话题 对应题号 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一级指标 家长教育行为 家长教育方式 二级指标 对孩子的 期望 对孩子学习成绩的关心 对孩子素质发展的关心 专制式 放任式 民主式 三级指标 受到哪一级教育 成为什么样的人 关心考试成绩 指导作业和考试 购买学习参考资料 主动与教师联系了解情况 订购书籍杂志并与孩子一起读书 节
文档评论(0)