东升镇名师带动工程启动仪式.doc

东升镇名师带动工程启动仪式 会议材料 东升镇教科文卫办 2010年4月29日 东升镇名师带动工程启动仪式议程 时间 内容 主持人 4 月 29 日 下 午 3：00 1、东升镇小学语文名师工作室揭牌（冼汝添主任、张宏齐副主任、吴洪辉校长、曾立珍老师） 2、坦背片名师带动工程工作方案解读（胜龙小学冼学峰校长） 3、名师代表发言（同茂小学曾立珍） 4、跟班学习教师代表发言（利生小学黄运兴） 5、交流名校长、名教师专业成长规划及本年度目标与措施（东升高中谢吉权、东升中学孙宏、东方小学徐锦燕） 6、部署名师带动工程及名师工作室相关工作（张宏齐副主任） 7、领导讲话（冼汝添主任） 王宏 东升镇坦背片教育共同体 2009学年第二学期工作计划 承办学校：胜龙小学 2009学年第一学期，坦背片区域教育共同体在同茂小学的积极组织下，有效地开展了系列教研活动，初步实现了“优势互补、资源共享、协作交流、共同发展”区域教育共同体发展目标。为实现区域内各学校、各学科的均衡优质发展，共同体学校需要进一步加强沟通，交流借鉴有效的管理经验；进行统一的教师业务培训，资源共享；扩大科组教研活动，给教师提供更宽广的展示自我的平台和学习的机会，通过开展各种学科间的交流活动：篮球友谊赛、英语单词竞赛、数学口算、讲故事、背古诗、卡拉OK等等，调动学生的学习兴趣；充分发挥共同体内特色科组、名教师、学科带头人的作用，通过示范课、送课到校、到校指导给名教师、学科带头人自我发挥的舞台，起到以强带弱，共同进步的目的。 胜龙小学作为本学期承办学校，在共同体领导组讨论的基础上结合实际特制定本学期工作计划如下。 一、实施东升镇坦背片名师带动工程 1、工作思路 充分发挥名师的辐射、带动作用，让区域内学校教育“优势互补、资源共享、协作交流、共同发展”。结合镇的名师工程要求，从本学期开始，在区域内实施名师带动工程镇内试点，在建立好区域内名师工作室或工作站的基础上，吸收一批有发展意向和发展潜力的本学科老师作为名师工作室学员，开展实地跟班学习，通过听课、观察、反思、上汇报课为主要形式的跨校学习形式，不断提高学员的理论素养，专业知识和教学实践能力，同时促进名教师的经验挖掘和专业成长。 2、工作要求 （1）名师制定带动计划。根据本学科精选一些教学理论、专业知识等书籍供学员学习；学员在名师的带动下，针对自己的实际有目的、有计划、自觉地学习，并加强对自己进行剖析、反思。 （2）名师采取言传身教的方法，开展经验介绍，上示范课等形式，把自己所掌握的本学科领域新知识、新理念和实践知识技能传授给学员；学员要努力在名师身上学习提高自己的教学理念、教学设计能力、教学方法的选择能力和教学素质，主动进行学习、反思和实践，一定要学有所获。 （3）名师带动工程，构建三种实践形式：一是学员跟班学习：组织学员到名师工作室进行课堂教学观摩，以拓展视野、吸收经验，提高实践能力。二是实际教学分析：名师与学员分析研究教学薄弱环节，找问题、定措施、提高学员分析问题能力。三是课堂教学辅导：名师深入课堂进行指导，帮助学员提高课堂教学效率。 3、成立东升镇坦背片名师带动工程领导组 组 长：张宏齐 副组长：吴洪辉、梁照文、梁棣祥、冼学峰、陈燕挺、雷万兵 成 员：各学校教导主任、德育主任 协调员：卢魏强 本区域名师：同茂小学曾立珍（语文科）、坦背小学肖小兰（数学科）、利生小学苏卫肖（数学科） 本学期本区域首先成立同茂小学语文名师工作室和坦背小学数学名师工作站，本区域共同体同茂、坦背、利生、胜龙、太平小学、华盛各校选拔一批有发展意向和发展潜质的教师作为名师带动工程学员参加活动。 第一期学员情况如下： 学校 学员名单 学校 学员名单 同茂小学语文名师工作室 同茂小学 坦背小学 梁秀梅 利生小学 黄 欣 胜龙小学 梁桂珍 太平小学 张影梅 华盛学校 李春红 坦背小学数学名师工作站 同茂小学 薛日伟、 陈晓娜、李柳燕 坦背小学 何焕彩 利生小学 黄运兴 胜龙小学 陈卫芬 太平小学 王莲珍 华盛学校 李常志 二、开展名师课堂教学观摩活动 定于5月7日下午，邀请深圳名教师到胜龙小学进行课堂教学观摩活动，主要活动为名教师上示范课深圳名教师进行评课，教师互动交流。区域共同体内学校根据学校实际安排教师参加。（具体安排另行通知） 三、具体活动安排 时间 活动内容 参加人员 活动地点 第九周 名师带动工程预备会议 张宏齐、卢魏强、各校领导 同茂小学 第十周 拟定名师带动工程方案 同上 同茂小学 第十周 东升镇名师带动工程启动仪式 张宏齐、卢魏强、各校领导、镇名校长、名教师、学员 同茂小学 第十一周 （5月7日） 深圳名师送课活动 （上课、评课、互动） 名校长、主任、科名师、学员、教学骨干 胜龙小学 第十六周 学员上汇报课 张宏齐、卢魏强、