互帮互助 携手同行.doc

灵宝市第二实验小学：互帮互助 携手同行 提要： 有人说：“雷锋三月来，四月去。”作为教育工作者不能让这种现象出现在校园中。为了深入持续的加强雷锋精神的传统美德教育，引导孩子们把雷锋精神融入自己的日常生活中，灵宝市第二实验小学开展了“互帮互助，携手同行”主题活动。 本期“互帮互助，携手同行”主题活动方案安排后，各班级认真召开主题晨会，学生们自愿组成帮扶小组，有的在思想上帮助，有的在行为习惯养成上帮助，有的在学习上帮助……班主任老师在此基础上帮助他们制定了帮扶措施，并通过多种方式激励他们共同进步，活动中孩子们的积极性高涨，班级形成了良好的学习氛围。在本月的班主任工作回顾中，老师们认为此项活动让许多同学发生了转变，四（3）班张秋晶老师说：“在孩子们的帮扶中我被感动着，张智星同学学习吃力，又很懒惰，而且不讲卫生，同学们不愿和他交往，曹新雅不嫌弃他，天天帮助他，提醒他，在她的感召下同学们改变了对张智星的看法，张智星也变的积极勤快起来。我深深的感到，帮助在潜移默化中温暖着一个“放弃”自己的人，让他慢慢进步真好！”五（4）班孙艳丽老师说：“我们班张听浩和光浩然组成了帮扶小组，张听浩主动的和我沟通寻找帮助光浩然的方法，在帮助中光浩然，自觉性增强了，也有了自信心，学习成绩有了提高，而张听浩在帮助光浩然的同时自己的一些坏习惯也改掉了，他们在帮助中得到了共同的进步。”…… 这样的事例在老师的工作回顾中还有很多，相信孩子们在不断的帮助中会相互鼓励，共同成长；也相信孩子们会在活动中深刻的理解雷锋助人为乐的精神，并通过自己的行动让雷锋精神在校园，在社会得到传承。 花 古 小 学 校 开 展“学会关爱” 主 题 教 育 活 动 方 案 根据宜县教教[2010]14号文件精神，为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共宜宾县委县政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》（宜县委发[2007]44号）文件精神，坚持育人为本、德育为先，提升学生的思想道德素质，让学生学会关爱，不断增强学生关爱自己、关爱他人、关爱父母的意识，促进学生全面健康成长，2010年花古片开展“学会关爱”主题教育活动。 一、活动主题：学会关爱。 二、活动时间：从2010年4月至2010年12月。 三、活动对象 全片小学生、幼儿学生、教职员工。 四、活动目标： 1、培养学生关爱自己、关爱他人、关爱父母的意识。 2、培养学生学会关爱的良好习惯，体验关爱带来的快乐和幸福。 3、培养学生初步懂得如何从小事做起，争做一名对自己负责，对他人、对社会有贡献的人。 五、活动方式 采用集中教育与分散教育相结合、专题讲座和分散讨论相结合、课堂教育与情景实践相结合、学校分散组织活动与片区集中开展比赛相结合等方式。 六、活动内容 （一）开展“学会关爱”教育活动 1、阅读“学会关爱”相关读物 学校组织师生充分利用图书、报刊、媒体网络等认真阅读关爱方面的相关读物。 2、观看关爱方面的影视教材 各班应根据实际需要订购或从网上下载关爱方面的影视教材，充分利用学校的电教设备进行广泛宣传，加强“学会关爱”的宣传教育活动。 3、组织“学会关爱”教育班会 （1）根据“学会关爱”主题教育活动要求，制定班会课计划； （2）让学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加，任课教师尽可能参加； （3）全体同学结合自己学习和感受自由发言； （4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中相互学习，相互促进，不断进步。 4、举行关爱教育报告会 开展关爱教育报告会，报告会的主题、内容和组织形式由各班确定。 （二）组织“学会关爱”主题宣传活动 组织“学会关爱”主题宣传活动主要是为了激发师生关爱情怀，培养师生关爱自己、关爱他人、关爱父母的意识。 1、选用学校现有的黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“学会关爱”为主题，有组织、有计划地开展学生关爱教育宣传活动。 2、寻找身边关爱他人、关爱父母的人和事，开展“学会关爱”教育活动和“关爱主题征文”活动，大力宣传“学会关爱”优秀学生事迹，培养师生关爱自己、关爱他人、关爱父母的情怀。 3、组织“学会关爱”展演活动。以“帮助他人献爱心”、“回馈父母见亲情”为主线，组织师生把自己学到的、看到的、听到的、想到的特别是做到的有关关爱的知识内容，在教师的指导下编排成儿歌、郎诵、小品等，开展关爱展演活动。 （1）学校展演活动 展演活动可根据各班活动的开展情况和际情况有选择的开展。 （2）片区校展演活动 各班均要选送优秀的节目，于2010年10月上旬报片区校。11月上旬片区校选择在适当的时间和地点，以展演光盘和现场表演等方式开展演出活动，选出优秀节目上报中心校。 （三）学会关爱体验教育活动 1、组织学生从“帮助父母作