虚拟现实技术在高校影视教学中的应用.docVIP

虚拟现实技术在高校影视教学中的应用.doc

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虚拟现实技术在高校影视教学中的应用   【摘 要】在科学技术水平不断发展的情况下,传统的教学模式必然会被先进的虚拟现实技术所代替。本文简要论述了在高校影视教学中应用虚拟现实技术的积极作用,指出虚拟现实技术在高校影视教学中的具体应用方式。   【关键词】虚拟现实技术;高校;影视教学;积极作用;方式   中图分类号:TP391.9 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)10-0226-01   在信息化时代,虚拟现实技术以其便捷性、交互性和超时空性的优势得到广大教育工作者的喜爱,所以,在实际的教育教学工作中,有效将虚拟现实技术引入到教学活动中来,显得越来越重要。   一、在高校影视教学中应用虚拟现实技术的积极作用   (一)吸引学生的注意。在教学过程中,运用动态的事物,来吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,可以提高教学效率。而虚拟现实技术具有化静为动的功能,可以为学生创造一个生动、形象的教学器具,让学生在图文并茂、声情并茂的环境中学习专业知识[1]。   (二)降低教学难度。虚拟现实技术集文字、声音、图像、图片等功能于一体,能够将学生带入到生动具体的教学环境中,让学生更加直观地感受教学内容,刺激学生的感官,发散学生的思维,拓宽学生的想象空间,降低教学的难度,便于学生理解和掌握。   (三)调动学生的学习积极性。虚拟现实技术能够为学生提供功能各异、形式多样的感性材料,在宽松、愉快的学习环境中,学生可以主动探索,独立思考,让学生乐于学习、愿意学习[2]。而且,影视教学具有美育教育的功能,在教学中,利用虚拟现实技术,营造出合适的教学氛围,让学生欣赏、讨论影视作品,可以激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主动者和发起人。   二、虚拟现实技术在高校影视教学中的具体应用方式   (一)运用先进的教学理念开展影视教学活动。与自然学科和社会学科相比,影视教育课程具有明显的差异性,所以,在教学过程中教师需要树立全新的教学理念,注重师生之间的互动交流,帮助学生掌握有效的学习方法。在教学中,教师可以充分发挥虚拟现实技术的优势,有效整合有用的教学内容,帮助学生构建完善的知识结构,促使学生具有扎实的专业基础[3]。同时,教师可以积极鼓励学生利用虚拟现实技术评析影视作品,让学生根据自己的学习意愿,寻找相关的教学内容,不断扩大学生的学习范围,让学生主动、积极地获取专业知识,以提高学生的学习效果。   (二)运用虚拟现实技术改善教学现状。在传统的影视教学中,教师主要是依靠教材,传授影视知识,尽管会少量播放影视作品,但是难以取得良好的教学效果。在现代的教学活动中,教师可以利用虚拟现实技术,优化影视教学的教学模式,利用Power point、Flash、Author ware等工具,制作教学课件,剪辑精彩的影视片段,将丰富多样的视频、图片融入到教学课件之中,让学生在欣赏教学课件的过程中,掌握影视作品的创作思路和主题内涵,为学生提供丰富的感性材料,启发学生的思维,丰富影视教学的容量,提高学生的专业水平。例如,在讲解蒙太奇这一艺术手法时,教师可以借助虚拟现实技术,设置相应的教学环境,然后结合视频内容详细介绍蒙太奇的种类和技巧,让学生充分认识到蒙太奇手法的作用和功能,培养学生的鉴赏能力,加深学生对教学内容的理解和掌握。   (三)利用虚拟现实技术丰富教学容量。伴随着信息技术的快速发展,影视教学的难题不断更新,所以,改革教学观念、教学内容和教学方法已经势在必行。在平时的教学中,教师可以通过虚拟现实技术,及时补充教学内容,适当引入前沿、热点的内容,不断开阔学生的视野,培养学生的学习兴趣,让学生充分认识到影视市场的魅力和时代背景[4]。同时,在教学中,教师可以通过虚拟现实技?g拓宽学生的学习渠道,丰富学生的专业知识,例如,教师可以鼓励学生利用BBS、E-mail等形式,与教师、同学或者他人交流、谈论影视作品,以创新影视教学的模式,增强学生的学习热情。   (四)借助虚拟现实技术培养学生的自学能力。互联网上包含丰富的影视资源,在教学中,利用虚拟现实技术整合丰富的影视资源,可以取得良好的教学效果。例如,在介绍张艺谋的影片特点时,教师可以让学生利用虚拟现实技术收集、整理相关的影视作品,引导学生通过分析、总结、归纳出其影视作品的的显著特征,以培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的学习能力。   三、总结   总而言之,在影视教学中合理运用虚拟现实技术,打破传统教学模式的局限和束缚,可以充分调动学生的学习热情,提高课堂教学的效率,所以,在具体的教学活动中,教师可以根据教学需求,适当运用虚拟现实技术,帮助学生学习专业知识,以更好地实现教学目标。   参考文献:   [1]韩阳.计算机虚拟现实技术在高校教学中的应用[J].电子制作

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