2017_2018学年高中语文周末培优第10周包身工含解析新人教版必修.docVIP

包身工 （测试时间：40分钟，总分：70分） 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 1．选出下列加横线的字的注音无误的一组（3分） A．吆喝（yāo） 游说（shuì） 佳肴（yáo） 浸透（qìn） B．拷问（kǎo） 皮辊（gǔn） 饲养（sì） 呻吟（yín） C．木栅（zhà） 弄堂（lòng） 骷髅（lǒu） 水门汀（dīng） D．揩油（kāi） 虐待（nüè） 懒惰（duò） 生杀予夺（yú） 【答案】B 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分） A．横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至 B．生死由天 嘈杂 执拗 不假思索 C．血肉之驱 见机 反射 生杀予夺 D．步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命 【答案】B 【解析】A项，“儒子牛”应该为“孺子牛”，“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”；C项，“血肉之驱”应该为“血肉之躯”；D项，“声吟”应该为“呻吟”，“欧打”应该为“殴打”，“草煎人命”应该为“草菅人命”。 3．下列横线处词语填写恰当的一组是（3分） ①“________住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。” ②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有锁链的奴隶。 ③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。 A．不用说 冲出 保藏 运用 B．不用说 跑出 收藏 使用 C．还用说 冲出 保藏 使用 D．不用说 跑出 收藏 运用 【答案】C 【解析】联系课文内容作答，注意近义词之间的辨析。 4．引号的用法一般有：（1）表引用；（2）表强调，着重指出；（3）表有特别含义；（4）表讽刺或否定；（5）表特殊的称谓。从下列句子中选出用法符合（5）的一句（3分） A．包身工当然是“人人得而欺之”了。 B．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。 C．可以“安全地”保藏，自由地使用。 D．“芦柴棒”手脚着地。 【答案】D 【解析】A项，表引用，B项，表有特别含义，C项，表讽刺。 5．下列各组句子，修辞手法不同于其他三项的一项是（3分） A．所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。 B．皎洁的明月高高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来。 C．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。 D．工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！ 【答案】C 【解析】A、B、D是比喻；C是借代。 6．下面对文中句子的分析，有误的一项是（3分） A．“有几个‘慈祥’的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴”一句中“慈祥”“佳肴”都是反语，揭露了资本家的凶残本性和包身工非人的生活。 B．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’，可以‘安全地’保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险”一句中“罐装”“保藏”是借代的说法，意思是包身工永远没有同外人接触的机会，像罐装食品与空气隔绝一样，与社会隔绝，无从接受革命思想，可以供资本家安全地“保藏”，自由地使用，不会起来反抗。 C．“红砖罐头的盖子──那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶”一句深刻地揭示出包身工的可悲地位、悲惨遭遇。 D．“美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂”一句的含意是：资本家的利润，都是依靠残酷地剥削工人得来的，表达了作者极为悲愤的思想感情。 【答案】B 【解析】“罐装”“保藏”是比喻的说法。 7．下面对课文内容的分析，有误的一项是（3分） A．文中小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重和对资本家的刻骨铭心的仇恨。 B．作者在文中描写了那个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子，以此揭示出那个男子的身份、地位和内心世界，与衣服破烂的包身工形成鲜明对比。 C．文中对包身工制度的由来、性质作了说明，融进了作者的强烈感情，惟妙惟肖地勾画了带工老板的丑恶嘴脸：阴险毒辣、口蜜腹剑。本文如实记录了“包身契”血淋淋的吃人内容，使人们看清包身工制度的残酷。 D．本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪