四川省高中历史专题6古代希腊罗马的政 治文明第3课罗马人的法律学案人民版必修.docVIP

四川省高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 第3课 罗马人的法律学案 人民版必修1 预习培训】 用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 【学习目标】 知识与能力：了解《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。 过程与方法：通过完成探究案，全面理解罗马法的发展历程和内涵，培养学生学会比较和分析问题的能力。 情感态度与价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，引导学生肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。 【预习案】 从习惯法到成文法 背景 从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠 调整社会关系，但贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民强烈要求制定 来保障自身利益。公元前449年，罗马元老院立法委员会颁布了《十二铜表法》（因镌刻于十二块铜板上而得名） 内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 评价： 积极性：是罗马第一部有章可循的 ；它在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益， 是罗马