河北省2018年度中考数学总复习第二编专题突破篇专题5一次函数反比例函数与实际应用精讲试题.docVIP

河北省2018年度中考数学总复习第二编专题突破篇专题5一次函数反比例函数与实际应用精讲试题.doc

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河北省2018年度中考数学总复习第二编专题突破篇专题5一次函数反比例函数与实际应用精讲试题

专题五 一次函数、反比例函数与实际应用 年份 题型 考点 题号 分值 难易度 2017 选择题、解答题 一次函数综合题、反比例函数的图像 15、24 2+10=12 中等题 2016 选择题、解答题 一次函数图像的判断、反比例函数的表达式的确定 5、24、26(1) 3+10+3=16 容易题、中等题 2015 选择题、解答题 一次函数的图像及性质、应用、实际问题中反比例函数图像的判断 10、14、23 3+2+10=15 容易题、中等题 命题规律 纵观河北中考,此专题为必考内容,有一定难度,通常以大题形式出现,多与方程(组)、不等式(组)、三角形相结合;还可考查平移、旋转、翻折三种位置变换,2017年24(3)题目新颖,适合爱动脑筋的学生.体现了教学的批判思想,预测2018年在解答题中还会出现. 此专题内容多出在中档题中,主要有以下三种题型:(1)待定系数法求表达式;(2)应用题找等量关系建立函数模型;(3)两种函数的混搭. ,重难点突破)  一次函数与反比例函数综合题 【例1】一次函数y=mx+5的图像与反比例函数y=(k≠0)在第一象限的图像交于A(1,n)和B(4,1)两点,过点A作y轴的垂线,垂足为M. (1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)求△OAM的面积S; (3)在y轴上求一点P,使PA+PB最小. 【解析】(1)根据待定系数法分别求出反比例函数与一次函数表达式即可;(2)根据反比例函数的性质,直接求出面积即可;(3)作点A关于y轴的对称点N,连接BN交y轴于点P,则点P即为所求. 【答案】解:(1)将B(4,1)代入y=,得1=.∴k=4,∴y=.将B(4,1)代入y=mx+5,得1=4m+5,∴m=-1,∴y=-x+5; (2)在y=中,令x=1,解得y=4,∴A(1,4),∴S=×1×4=2; (3)作点A关于y轴的对称点N,则N(-1,4),连接BN交y轴于点P,点P即为所求.设直线BN的关系式为y=kx+b,由解得y=-x+,∴P. 1.(泰安中考)一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图像相交于A(-1,4),B(2,n)两点,直线AB交x轴于点D. (1)求一次函数与反比例函数的表达式; (2)过点B作BC⊥y轴,垂足为C,连接AC交x轴于点E,求△AED的面积S. 解:(1)将A(-1,4)代入y=,得4=,∴m=-4, ∴y=-. 将x=2代入y=-,得y=-2, ∴B(2,-2).将A(-1,4),B(2,-2)代入y=kx+b,得解得 ∴y=-2x+2; (2)∵△AED的高为4,△ACB的高为:4+2=6.∵ED∥BC,∴△AED∽△ACB, ∴=()2=, ∴S△AED=××2×6=. 【方法指导】 先综合考虑两者之间的联系,再利用待定系数法求一次函数及反比例函数的表达式.  一次函数的实际应用 【例2】(2016邯郸二十三中模拟)山地自行车越来越受到中学生的喜爱,各种品牌相继投入市场,某车行经营的A型车去年销售总额为5万元,今年每辆售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少20%. A,B两种型号车的进货和销售价格如下表: A型车 B型车 进货价格(元) 1 100 1 400 销售价格(元) 今年的销售价格 2 000   (1)今年A型车每辆售价多少元?(用列方程的方法解答) (2)该车行计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获利最多? 【解析】(1)把卖出的数量相同作为等量关系列方程;(2)建立获利的函数关系式,然后用一次函数的性质回答问题. 【答案】(1)设今年A型车每辆售价为x元,则去年每辆售价为(x+400)元. 由题意,得=. 解得x=1 600. 经检验,x=1 600是所列方程的根. 答:今年A型车每辆售价为1 600元; (2)设车行新进A型车m辆,则B型车为(60-m)辆,获利y元. 由题意,得y=(1 600-1 100)m+(2 000-1 400)(60-m), 即y=-100m+36 000. ∵B型车的进货数量不超过A型车数量的2倍. ∴60-m≤2m.∴m≥20. ∵-100<0,y的值随m的值增大而减小. ∴当m=20时,获利最大, ∴60-m=60-20=40(辆). 即当新进A型车20辆,B型车40辆时获利最大. 2. (2017鄂州中考)小东家与学校之间是一条笔直的公路,早饭后,小东步行前往学校,途中发现忘带画板,停下给妈妈打电话,妈妈接到电话后,带上画板马上赶往学校,同时小东沿原路返回,两人相遇后,小东立即赶往学校,妈妈沿原路返回16 min到家,再过5 min小东到达学校.小东始终以100 m/min的速度步行,小东和妈妈的距

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