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湖北省黄石市下陆区2018届九年级语文上学期第一次月考（10月）试题 2017—2018学年度十月份初三语文测试答案 选择题(每小题2分) 1. C 2. A 3. D 4. B 5. B 6. C 9.A 10.B 11.C 13.B 17.C 7.（1）（2分）示例：你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，你错过了那人与人之间温暖亲切的交流。 （2）（2分）示例：我们应注重在待人接物中关注对方，这是一种亲近感情的别样表达，而一门心思抢红包，就会怠慢别人，也显得非常不礼貌。正确对待数字网络新事物，珍惜亲人相聚时的美好时光，当真诚交流和微信红包相辅相成，人间的亲情日渐紧密而不被红包稀释，才能感受亲情的温暖。 （3）（2分）示例：抬起头来，让彼此的心灵更近；抬起头来，让你我的世界更美好。 8.略（每空1分，共8分） 12.（每小题3分）（1）、然而曹操终于能战胜袁绍，由弱小变为强大的原因，不仅是时机有利，而且也是人的筹划得当。（2）、秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道， 附文言文乙文翻译： 赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说∶“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括自己。” 赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括。 赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。 14．全词抒发了作者渴望被朝廷重用、建功立业、为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志和豪迈气概。（2分，意同即可） 15、（2分）不读“死书”，不“死”读书，要有主见地读书，理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。 16.（3分）①在读书上要经过一番选择。②要在读书的同时伴随着不断地思考。③读书要“有进有出”。 18（4分）.①进入到书中环境之中，情感随着书中的情节变化而起伏，思想沿着作者的思路而发展。②陶渊明每当读书到“会意”处，便欣然忘食。③静观默想，分析对比，理清对错。④毛泽东在读书时总是与事实对比，与实际相联系。 19.（3分）解析：答案不统一，无论赞同与否，只要言之成理即可 20、（2分）痛惜 害怕或惊骇或不解等。 21、（2分）①玫瑰（起先是试探性的一声‘啪’,象一滴雨打在桌面,紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空中跌落下来,它们脱离枝头的拥挤,自由舒展的躺在那儿,似乎比簇拥在枝头.）②樱,梨桃（它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去.）③茶花（在猝不及防间,整朵整朵任性的,鲁莽的,不负责任地骨碌碌地滚了过来,真让人心惊肉跳）④小雏菊（它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点消瘦,一点点憔悴,然后不露痕迹地在冬。 22、（3分）作者欣赏小雏菊的凋零方式。因为小雏菊顺其自然，不事张扬，在时光的变迁中安静温暖地逐渐老去。最不赞成茶花凋零的方式。因为那种不问青红皂白的自杀虽然悲壮，却也显得任性鲁莽、不负责任。 23、（4分）（1）、运用了比喻修辞手法，把这些梨花等比喻成天使,显得更加生动,因为天使是可爱的有翅膀的,好看的,有魔力的.同时也形象的表达了作者的内心的赞美。（2）、运用拟人的修辞手法，形容小雏菊安静的开,安静的落,像一个安静的女孩儿一样,受了委屈,默默承受,不愿倾诉,令人怜惜,这样表达了加深了读者的理解,也表达了作者像怜惜女孩一样怜惜雏菊.。 24、（3分）文章表面写花，实则写人。作者采用了托物言志的手法，借六种花的不同凋谢方式，隐喻不同的人生观和生死观，表达的是她对生命终极思考。女人一生，如落花过程，或悄无声息，或暴风骤雨。作者更欣赏这种不事张扬的生活方式。 1