XX版《新步步高大二轮专题复习与增分策略(通用)物理》二轮专题突破课件 专题9 实验技能与创新 第1讲 力学实验与创新.pptxVIP

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  • 2017-12-24 发布于贵州
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XX版《新步步高大二轮专题复习与增分策略(通用)物理》二轮专题突破课件 专题9 实验技能与创新 第1讲 力学实验与创新.pptx

XX版《新步步高大二轮专题复习与增分策略(通用)物理》二轮专题突破课件 专题9 实验技能与创新 第1讲 力学实验与创新

专题九 实验技能与创新第1讲 力学实验与创新内容索引高考题型1 探究弹力和弹簧伸长的关系高考题型2 验证力的平行四边形定则高考题型3 验证牛顿运动定律高考题型4 探究动能定理高考题型5 验证机械能守恒定律高考题型6 力学创新实验高考题型1 探究弹力和弹簧伸长的关系解题方略实验数据的处理方法(1)列表法:将测得的实验数据填入设计好的表格之中,可以分析两物理量间的定性关系.(2)图象法:根据记录的实验数据在平面直角坐标系内进行作图.若是曲线应平滑,若是直线要让尽量多的点过直线,或在直线两侧均匀分布.(3)函数法:往往是根据图象得到物理量间的函数关系方程式.例1 如图1甲为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景.用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧,读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F(从电脑中直接读出).所得数据记录在下列表格中:图1拉力大小F/N0.450.690.931.141.441.69标尺刻度x/cm57.0258.0159.0060.0061.0362.0063.60(63.55~63.65)(1)从图乙读出刻度尺上的刻度值为__________________ cm;解析 由图可知,刻度尺的最小分度为0.1 cm,故读数为63.60 cm;解析答案(2)根据所测数据,在图丙坐标纸上作出F与x的关系图象;解析 根据表中数据利用描点法得出对应的图

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