例题综合(必学!).docVIP

七年级上册例题 例1．生物学能够阐明生物是（） A．怎样生活的B．怎样繁殖后代的 C．怎样进化发展的D．以上三项都对 ［点评〕生物学所阐明的是有关生命的现象，生物发生、生存、发展和灭绝的自然规律，其科学内容包罗万象，既包含生物生活存亡的知识，又包含生物繁殖、壮大和发展的因素，也包含生物进化、发展及物种灭绝的原因和规律。因此，A、B、C选项都是正确的。答案：D 例2．草履虫是在显微镜下才能看到的小动物。在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液和清水，并将两水滴连起来。如果向草履虫培养液中放人少许盐，草履虫便纷纷游向清水中；如向清水中放人少许肉汁，草履虫也会纷纷游向清水中，这种现象说明草履虫具有 的特性。 （点评）我们学了理论知识后，要学会运用理论知识，解释一些生命的现象。本题中的盐和肉汁对草履虫都是刺激。放人盐会使液体浓度升高，对草履虫是不良刺激，所以草履虫游向清水，逃避不良的刺激；而肉汁中有草履虫的食物，对草履虫是有利的刺激，所以草履虫游向清水去取食。这说明草履虫能对外界刺激作出反应。故答案是：对外界刺激作出反应。 例3．在下列变量因素中，不属于对照因素的是（） A．光照与黑暗B．潮湿与干燥C．土壤浸出液与蒸馏水D．温暖与潮湿 （点评）本题检测的是对于如何设置对照因素知识的理解和应用。在运用实验法进行的探究活动中，实验方案中一般只设一个变量因素，而在同一种变量因素下都应该设置对照。如，温度变量指温暖与寒冷或高温与低温；湿度变量指潮湿与干燥；光的变量指光照与黑暗等等。答案：D 例4．1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者进行分组进食，其中2人每天给2个橘子和一个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康；另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取到一种活性物质，取名维生素C又名抗坏血酸。科学家在发现维生素C的过程中，主要运用的科学探究方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法 ［点评〕此题考查的内容是对生物学研究方法的识别。在自然或真实的条件，不对研究对象加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法称之为观察法；有目的地控制一定的条件或创造一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法称之为实验法；而调查法则是在确定调查内容的基础上，通过实地调查、访问或查阅资料作好详细记录，并及时整理统计、分析，得出合理结论的方法。所以A、CD都是错误的。答案：B 例5．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换为高倍镜后会发现（） A．视野变暗、细胞数目减少B．视野变暗、细胞数目增加 C．视野变亮、细胞数目减少D．视野变亮、细胞数目增加 （点评）此题考察显微镜的使用。由低倍镜转换为高倍镜后，由于进入镜头的光线减少，所以视野变暗。由于显微镜放大倍数的增大，所以看到的细胞数目减少。答案：A。 例6．观察洋葱表皮细胞或人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有一个污点，移动目镜和玻片标本时，污点都没有动，这说明污点在（） A．目镜上B．载玻片上C．物镜上D．反光镜上 〔点评）污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位。如果移动目镜时污点不动，说明污点不在目镜上；如果移动玻片标本时污点仍没动，则说明污点也不在玻片标本上。由此可以判断污点在物镜上，反光镜与污点无关。答案：C。 例7，将字母“b”放在显微镜下观察，视野中看到的物像与用眼睛直接观察时在 视网膜上所成的像分别是（）A．p和dB．p和pC．q和bD．q和q ［点评］因为在显微镜下看到的像和在视网膜上所成的像都是倒像，所以字母“b”不但要上下颠倒，而且要左右颠倒，字母“b”就成了“d”。答案：D。 例8．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（） A．尽量将标本撕得薄 B．将盖玻片垂直与载玻片后迅速放下 C．若有气泡，则用手轻压赶出 D．盖上盖玻片后，可直接将稀碘液滴在盖玻片上 〔点评）制作临时装片是生物实验探究的一种基本技能，要做到熟练、规范，避免一些常见的错误，以提高自己的实验探究能力。正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，以避免气泡的产生；对于气泡，可用镊子一端轻轻压盖玻片，移动气泡，将气泡赶到盖玻片外；对临时装片的染色，一般常用的方法是在盖玻片的一侧滴加染液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，而不是将染液滴加在盖玻片上。实验中，越薄的标本越容易透光，有利于观察。答案：A。 例9．小陈从市场上买回几个番茄，他切开一个，发现流出了许多汁水。这些汁水是来自番茄果肉细胞的（）A．细胞壁B．细胞核C．叶绿体D．液泡 （点评）以前你碰到这种情况时