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实验报告(格式2015)
浙江万里学院实验报告
课程名称:2015/2016学年第一学期统计实验
实验名称: 数据整理与数据分析
一、实验目的:
能熟练的进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制;能熟练的用Excel的描述统计工具进行数据的描述和分析。
二、实验内容:
数据的排序,数据的分组,数据透视分析以及洛伦茨曲线的绘制;集中趋势,离中趋势,分布形态这三种的测定与分析。
三、实验过程:
1.数据的排序:比如对等候时间进行排序,首先选定患者编号和等候时间这两个区域,在菜单中选择“数据”中的“排序”选项,然后在对话框中选择“主要关键字”列表中的“等候时间”作为排序关键字,在“次序”列表中选择“升序”。最后单击“确定”按钮,即可得到排序的结果。
2.数据分组:先对数据进行排序,然后选择分组组数,其次确定分组的组限,最后对各组数值所出现的频数进行计数。如我们对患者的等候时间进行分组:(1)在空白处输入“分组”和“频数”,在分组区域内输入10,22,32,44,56,60,它们分别表明等时间在10分钟以下的人数,等候时间在10分钟以上22分钟以下的人数,等候时间在22-32分钟的人数,等候时间在32-44分钟的人数,等候时间在44-56分钟的人数。(2)选定“频数”区域,输入函数=FREQUENCY(“等候时间”区域,分组区域)(3)最后按Ctrl +Shift组合键,同时敲“回车”键,得到频数分布。如图1-1
图1-1 专业班级: 国贸132 姓名: 实验日期:
3.数据透视分析:例如某移动通讯公司要制定新一年的销售计划,需要向市场了解移动用户对数字移动电话类型的需求。在“插入”中选择“数据透视表”,选择一个表或区域如城乡到性别整个区域,然后点击确定,将“数字移动电话类型”拖入到“行区域”,“性别”拖入到“列区域”,计数项为“性别”,然后双击数据区域中的“计数项,性别”,则会弹出“值字段设置”对话框。选择“值显示方式选项中的“列汇总的百分比”,来表示所出现的频率,最后,单击“确定”按钮。即可得到数据透视分析表图2-2,则可分析出男性和女性对于全球通占大多数,因此人们对全球通的需求很大,所占市场份额也大;相比较而言神州行的需求较小,市场所占份额较小。
3.洛伦茨曲线的绘制:例如某地区1999年的人口及收入情况,在已知户数和收入的情况下,我们要绘制该地区的洛伦茨曲线。首先要得到“收入百分比”和“户数百分比”,户数百分比=一个户数/总户数如:=A2/A$4(其中$符号必不可少),如此以来可以算出户数百分比和相对应的收入百分比;其次输入“累计户数百分比”和“累计收入百分比”,如累计户数百分比=sum(户数百分比C$2:C2),单击Enter,则可得出累计户数百分比,而累计收入百分比的做法同样如此。
用Excel绘制洛仑兹曲线,主要使用面积图。
选择累计户数百分比和累计收入百分比这两个区域作图表,选择“面积图”第一行第一个“面积图。
进入“下一步”,添加标题“洛仑兹曲线”,取消图例,取消网格线,将系列内部颜色调整为黑色斜线条
选择图表,右键选“源数据”,选择系列2,确定。
之后,加上X轴、Y轴标题,如X轴为累计户数百分比,Y轴为累计收入百分比,其中介于阴影部分与红色部分之间的一条曲线就是洛伦茨曲线。如图3-3
结论:可见这条洛伦兹曲线的弯曲程度不平,则说明收入分配程度不公平,还是绝大多数人口占有很少的财富和收入,而少部分人占有了绝大部分的收入。
专业班级: 姓 名: 学号: 实验日期:
4.集中趋势的测定与分析:反映集中趋势的有均值、众数、中位数。例如越来越多的人热心于网上冲浪,为了分析哪个年龄的人更热爱网上冲浪,现随机抽取一些上网人进行调查,得知其年龄数据如下:22、58、24、50、29、52、57、31、30、41、44、40、46、29、31、37、32、44、49、29。因此我们可以算这些数据的均值、众数、中位数。步骤如下:
(1)在任一单元格中分别输入“均值”、“中位数”、“众数”。
(2)输入公式“=AVERAGE(年龄数据)”,计算均值为为38.75。则说明年龄是38-39岁的人更喜欢网上冲浪。
(3)输入公式“=MEDIAN(年龄数据 )”,计算中位数为38.5。则说明网上冲浪者分布中心在38岁年龄之间。
(4)输入公式“=MODE(年龄数据)”,计算众数为29。则说明网上冲浪者大多数为29岁的人
5.离中趋势的测定与分析:反映离中趋势的有标准差、样本标准差、四分位数和四分位距。
(1)总体标准差:输入公式“= ST
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