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职场口才演讲稿-找下级谈话语言技巧
职场?口才?演讲?稿:?找下?级谈?话的?语言?技巧?
?演讲?稿 ? 演?讲与?口才? ?职场?口才?演讲?稿:?找下?级谈?话的?语言?技巧?
职?场口?才演?讲稿?:找?下级?谈话?的语?言技?巧
?20?17?-0?4-?30?领导?要掌?握第?一手?材料?,要?发现?人才?,要?解决?问题?,都?需要?同下?级谈?话。?领导?找下?级谈?话的?艺术?,表?现在?以下?几个?方面?:
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? ? 一?、选?准时?机。?可选?择工?作的?间隙?、上?下班?的途?中去?交谈?,因?为这?样自?然、?随便?,容?易谈?得拢?。另?外也?可以?利用?节假?日去?走访?。领?导亲?自登?门拜?访,?容易?感动?下级?,谈?话也?容易?成功?。如?果选?择时?机不?当,?就有?可能?给对?方增?加负?担,?甚至?会挫?伤积?极性?,带?来不?良后?果。?如某?单位?有一?位领?导,?找正?在上?班的?突击?班青?年了?解其?班长?的情?况。?使这?个仅?有六?个人?的突?击班?在一?时人?少的?情况?下,?只是? 快?马加?鞭 ?,结?果影?响了?产品?质量?, ?红旗?优胜?班 ?告吹?了,?大家?还互?相埋?怨。?
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? ? 二?、 ?屈尊? 降?位。?有些?领导?总是?自觉?不自?觉地?喜欢?把下?级找?到他?的办?公室?来谈?话。?其实?这种?谈话?就双?方所?处的?不同?位置?来说?,就?无形?中给?谈话?对象?带来?一种?压力?。作?为领?导,?应努?力冲?破走?进车?间、?基层?有失?大雅?的思?想禁?锢,?养成?深入?基层?、同?群众?打成?一片?的良?好习?惯。?这样?,就?到处?有你?谈话?的地?方了?。即?使在?非得?到办?公室?谈不?可的?情况?下,?也应?注意?互相?间的?位置?,比?如同?凳而?坐或?同桌?而谈?,就?能给?人以?亲切?、和?蔼和?平易?近人?之感?,这?样下?级才?愿意?向你?讲心?里话?。
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? ?三、?巧埋? 伏?笔 ?。在?触及?正题?之前?,为?了迅?速准?确地?把握?对方?的思?想脉?络,?领导?者可?先采?取漫?谈的?方式?,谈?些诸?如家?庭、?个人?、乃?至衣?着、?娱乐?等方?面的?一些?与正?题联?系不?多的?话,?从而?去观?察对?方的?心情?,了?解其?兴趣?、爱?好、?习惯?等,?同时?,也?可巧?妙为?正题?埋下? 伏?笔 ?。如?,解?放军?某部?有一?个连?队,?接到?一个?战士?家中?拍来?的 ?母病?故速?回 ?的电?报,?指导?员根?据该?战士?爱好?书法?的特?点,?请他?写了?一幅?自勉?的条?幅:?卒然?临之?而不?惊,?无故?加之?而不?怒 ?这才?是真?正的?英雄?本色?。 ?写毕?,指?导员?说:? 这?是我?的座?右铭?,送?给你?了,?你知?道其?含义?吗??另外?还有?一件?事 ?,这?才将?家中?噩耗?告诉?了这?个战?士,?并拿?出了?火车?票让?他回?家去?办理?丧事?。母?亲的?突然?病故?对儿?子的?打击?之大?是可?以想?见的?。但?由于?这位?指导?员疏?导有?力,?使得?这个?战士?冷静?地踏?上了?归途?。
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? 四?、情?真意?切。?文绉?绉的?语言?,命?令式?的官?腔,?板着?面孔?的表?情,?都足?以令?人生?厌。?所以?,领?导者?同下?级交?谈,?必须?注意?语言?口语?化,?大众?化,?切不?可故?显高?深地?去搬?弄词?藻。?音量?要适?度,?不要?高声?大嗓?;语?调要?亲切?,语?气要?委婉?。从?而缩?短与?下级?的感?情距?离。?必要?时说?上几?句幽?默的?俏皮?话,?增加?彼此?交谈?的兴?味,?解除?对方?的 ?心理?防御? ,?便于?使谈?话深?入下?去。?
? 五?、随?机应?变。?正谈?话时?电话?铃响?了,?或有?人来?访,?有人?请示?、汇?报工?作时?,应?有礼?貌的?说声? 对?不起?,等?会儿?接着?谈 ?,以?表示?尊重?下级?,使?他不?会感?到被?冷落?在一?旁了?;当?对方?有意?转移?话题?,或?有顾?虑不?直接?回答?某问?题时?,可?适当?加以?解释?,但?不要? 穷?追不?舍 ?,可?以暂?时避?开,?以后?再谈?。
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