德育班会材料德育班会材料.doc

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德育班会材料德育班会材料

对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一。但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天! 德育班会工作材料 一、学校礼仪教育 A、校园内礼仪 1、上学、放学时,学生注意交通。 2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。在校一律排队打水。 3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。 ??? B、教室内礼仪: 老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。 ??? C、路遇时的礼节: 学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。 ??? D、集会时的礼节: 学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 ?? ?1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) ? ??2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 ??? ???? E、进见时的礼节: 学生到老师办公室(或宿舍),先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。 ??? F、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。 ??? G、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,女生不烫头,不染指甲,不画眉毛、涂口红、画眼圈、戴首饰、穿着地长裙或超短裙、高跟鞋;男生不留长发,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀,不光膀子。 二、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。 1、搞好校园、教室和个人卫生; 2、讲文明礼貌,有教养。 三、家庭礼仪教育。 1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。 2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候。 ??? 3、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交谈,五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。 ??? 4、向外打电话时做到:一不拨错电话号码(如果拨错了要说:“对不起,,拨错了号码”)二说“你好,三自报姓名,四请帮助叫XXX接电话,五通话时语调柔和,吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说:“再见”。 ??? 5、自己接电话时做到:一说您好,二说请问您找谁,三对方是找别人时,应说:“请稍等,我去找他”,对方要找的人不在,应说:“他不在我能帮你什么忙吗?” 四、交通、和其他方面的安全教育工作, 1、不带火,不玩火,防止火灾发生。 2、注意交通安全避免交通事故。 3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。 4、注意用电安全,防止触电事故发生 五、对学生进行安全行为规范”九不准“教育。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行 4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。 6、不准爬墙头,在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准打架斗殴。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 六、社交礼仪教育 1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。 2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。 3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。 ??(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。 ?? 4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、

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