学浙江宁波海曙区效实中学高二(下)期中生物试卷(.docVIP

2014-2015学年浙江省宁波市海曙区效实中学高二（下）期中生物试卷（理科）　 一、选择题（本大题有40小题，其中1-20每小题1分，21-40每小题1分，共60分．选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分） 1．（1分）（2015春?海曙区校级期中）下列关于生长素的表述错误的是（　　） 　 A． 一定浓度的生长素会促进细胞的伸长 　 B． 色氨酸是合成吲哚乙酸的原料 　 C． 生长素的合成部位和作用部位完全一致 　 D． 单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同 考点： 生长素的作用以及作用的两重性．所有 分析： 生长素的作用特点： 1、两重性﹣﹣既能促进生长，也能抑制生长； 2、既能促进发芽，也能抑制发芽； 3、既能防止落花落果，也能疏花疏果． 解答： 解：A、低浓度的生长素会促进细胞的伸长，高浓度抑制其生长，A正确； B、吲哚乙酸是由色氨酸经过一系列化学反应合成的，B正确； C、生长素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，C错误； D、植物生长素发挥的作用因器官种类的不同而有较大的差异，如单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同，D正确． 故选：C． 点评： 本题主要考查生长素的作用以及作用的两重性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力 　 2．（1分）（2015春?海曙区校级期中）下列有关植物激素的叙述，错误的是（　　） ①细胞分裂素能促进衰老 ②赤霉素能促进种子萌发 ③生长素能促进侧芽的生长 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能使种子保持休眠． 　 A． ①②⑤ B． ③④⑤ C． ①③④ D． ②④⑤ 考点： 植物激素的作用．所有 分析： 1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用． 3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用． 4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯． 解答： 解：①细胞分裂素可促进细胞分裂，延缓叶片衰老，①错误； ②赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，促进种子萌发等作用，②正确； ③生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，侧芽部位往往生长素浓度过高，抑制侧芽生长，这也是顶端优势的产生原因，③错误； ④乙烯能促进果实发育成熟，生长素促进果实发育，④错误； ⑤脱落酸有促进休眠的作用，⑤正确． ①③④错误． 故选：C． 点评： 本题考查植物激素的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构． 　 3．（1分）（2015春?海曙区校级期中）毛细血管壁细胞、肝脏细胞生活的具体内环境分别是（　　） ①血浆和组织液 ②淋巴和组织液 ③淋巴和血浆 ④组织液． 　 A． ①④ B． ③④ C． ①③ D． ②④ 考点： 内环境的组成．所有 分析： 人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成． 解答： 解：①毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，管内的内环境为血浆，管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液． ②肝脏细胞是组织细胞，生活在组织液中． 故选：A． 点评： 本题考查内环境的组成，要求学生识记内环境组成，知道毛细血管壁细胞、淋巴管壁细胞、组织细胞等生活的内环境． 　 4．（1分）（2015春?海曙区校级期中）人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（　　） 　 A． 在炎热环境中人大量出汗 　 B． 从平原到高原，有的人会出现高原反应 　 C． 接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 　 D． 受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加 考点： 内环境的理化特性．所有 分析： 内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．常见的稳态失调：①血糖平衡失调﹣﹣低血糖、糖尿病等；②pH失调﹣﹣酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）﹣﹣细胞形态、功能异常；④体温失调﹣﹣发热、中暑等． 解答