七年级语文上册 期末综合检测（独具卷）新课标金榜学案配套课件 鲁教版五四制.pptVIP

“老师……第一名和第二名的奖品都不是一支钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑后所受的委屈。 我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。 校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！ （选自《读者》2009年第21期，有删改） 14．本文标题“一支恸哭的金色钢笔”的含义是什么？（3分） 答：__________________________________________ 【解析】本题考查对标题的理解。标题的常见作用有：贯串全文线索；关联主要情节；象征或比喻；透露情感主旨；引起读者兴趣等。本文标题既指奖品，又指精神。 答案：“金色钢笔”既指小男孩在长跑比赛中获得的奖品，又喻指那个有着一颗金子般的心的小男孩，他即使受委屈也心甘情愿地为友情而付出。 15．文中画线句运用了_______的修辞手法，其表达作用是_______________________________________。（3分） 答案：排比 生动地写出小女孩处处躲着老师的情状，表现她深深地受到了伤害，也充分地渲染了老师对学生的关注之情 16．面对自己的学生，“我”的思想情感有哪些变化？由此可以看出这是一位什么样的老