通化中小学名师工作室简介赵春艳工作室级别级.docVIP

附件1： 通化市中小学名师工作室简介 1． 赵春艳工作室 级别：省级 地点：通化市第十三中学 学段学科：初中英语 主持人简介：赵春艳 通化市省级名师培养人，女，41岁，中学高级教师，担任初中英语学科教师、教研组长、通化市初中英语学科中心教研组成员，现就职于通化市第十三中学。 1995年毕业于吉林省教育学院英语系；2005年赴英国普利茅斯大学进修教材编写专业。 在教学中注重发挥学生的主动性，深入研究探究式学习方法，开展互动式教学，运用现代教育教学理论及先进的教学经验，探索新的授课思路。倡导“教师快乐教书，学生快乐学习”理念。充分利用业余时间自修教育理论及专业知识，理论功底深厚。曾经多次在教师基本功竞赛及优质课评选中获奖。在班级管理上独树一帜，多个被公认的乱班、差班在其管理下转差为优。 从英学成归来后被英语辅导报社聘为中学英语教材编委，参与编写了《英语词义辨析词典》、《中学生新英汉双解词典》等刊物，并担任《考试于评价》杂志的一线审读工作。 2003年获包天仁奖；2005年获“省十佳外语教师”称号；2007年被评为省级骨干教师；2008年被评为市级优秀教师、省学科带头人；2010年被评为通化市教育楷模。多篇论文发表于国家、省、市级刊物。 2． 刘天云工作室 级别：市级 地点：通化市第一中学 学段学科：高中数学 主持人简介：刘天云 通化市市级名师培养人，男，46岁，中共党员，中学高级教师，担任高中数学学科教师、副校长，现就职于通化市第一中学校 1987年毕业于四平师院数学系，2000年结业于东北师范大学研究生课程进修班。参加工作以来，先后担任数学组组长、教务处副主任、主任兼科研室主任、校长助理、副校长等职。 在教育教学中，倡导“了解和研究学生”，学生发展需要不仅是教育的要求，也是教育教学的重要资源。课堂教学主张学生自主探究，教师精讲，力求最大限度地满足学生发展需要。课堂上能把复杂问题用适合学生接受的学科语言简单化，将“两类结构”课堂教学模式，作为课堂教学有效解决问题之策略。 1995年被评为中国数学奥林匹克壹级教练员；1999年被授予市青年科技标兵；2001年荣获市“新时期先进劳动者”称号；2002年被评为市优秀教师；2004年被评为中小学省级数学学科带头人；2006年被评为市直优秀教育工作者；2007年担任吉林省数学会第八届理事会理事。 3． 陈永艳工作室 级别：市级 地点：通钢一中 学段学科：高中语文 主持人简介：陈永艳 通化市市级名师培养人，女，38岁，中学高级教师，中共党员，担任高中语文教学工作，通化市语文中心教研组成员，现就职于兴华教育中心通钢一中。 1993年毕业于四平师范学院，在教育教学中十分注重教学方法的研究，着力培养学生创新意识，课堂教学倡导合作、体验、交流、借鉴，作文教学独具特色。 2005年被评为“吉林省科研型名教师”，同年所做的课在国家中语会教学观摩课获一等奖；2007年被评为通化市先进教师；2008年分别被评为省级骨干教师、省语文学科带头 4． 郑海芹工作室 级别：市级 地点：梅河口第二实验小学 学段学科：小学语文 主持人简介：郑海芹 通化市市级名师培养人，女，37岁，小学高级教师，担任小学语文学科教师，现就职于梅河口市第二实验小学。 1996年毕业于四平师范学院教育系。参加工作以来，潜心研究语文教学。酷爱读书，多年来坚持练笔不辍，曾在网络里发表多篇教育随笔及生活感悟的文章。秉承“一个不喜欢阅读的民族，是没有希望的民族”这一理念，长期坚持对学生进行课外阅读有效指导，所教学生课外知识涉猎广泛，使其养成了良好的阅读习惯，掌握了科学的阅读技巧与方法，所教班级学生已有近60人在网络里坚持撰写博客。 参加工作15年以来，在教育教学方面取得了可喜成绩。先后被评为梅河口市优秀教师、师德先进个人、劳动模范、梅河口市名师、吉林省德育先进个人、吉林省骨干教师，有数篇文章发表于专业刊物。 5． 高波工作室 级别：市级 地点：梅河口市第六中学 学段学科：高中数学 主持人简介：高波 通化市市级名师培养人，男，37岁，中学一级教师，担任高中数学学科教师，现就职于梅河口市第六中学。 1996年毕业于吉林工程技术师范学院，同年分配到梅河口市第六中学工作。在教学工作中，针对学生基础知识较为薄弱这一问题，在实际教学中特别注重夯实学生基础，同时注重培养学生学习兴趣及课堂气氛的营造，变传统单一讲授为师生双边互动，进而有效的实施知识传授。善于对教材的知识进行系统、灵活有效整合，做到脉络清晰，难易得当，为学生有效获取知识奠定了良好的基础。 几年来，在教育教学上先后被评为吉林省科研名教师、市优秀教师、县名教师、县骨干教师等。 6． 张晓弘工作室 级别：市级 地点：集安市第一中学 学段学科：高中英语 主持人简介：张晓弘 通化市市级名师培养人，女，41岁，