德育工作创新案例爱的永恒.docVIP

德育工作创新案例 爱的永恒 创新单位：怀安县新民小学 活动范围：怀安县新民小学 背景：学校的德育工作重点就是培养学生对社会主义祖国的朴素感情。使广大青少年更加了解家乡、热爱家乡。是热爱国家、热爱民族的基础和前提。可是青少年对家乡文化的认知状况却令人堪忧。据调查数据显示，青少年对自己家乡或现居地的文化了解较少，并且老师对家乡文化了解也不是很多，因此家乡文化知识的宣传普及迫在眉睫。 勤劳智慧的怀安人民，在漫长的历史进程中，创造了赖以生存的物质财富。同时也创造了光辉灿烂的怀安文化。特殊的地理位置，使怀安的传统文化具有华夏和游牧民族的双重特征。既有历史的沉积，又有跨地域的交融，充满鲜活的生机和靓丽的色泽，在古老的中华文化中有独特的神韵，文化底蕴十分深厚。因此，通过家乡文化大搜索活动无疑成为激发青少年热爱家乡、热爱祖国，增强民族自豪感的有效手段之一。通过家乡文化大搜索活动，可以使青少年了解家乡的名人、典故、景观、风俗等等，通过这些文化元素的熏陶，使广大青少年更加了解家乡、热爱家乡，从而热爱祖国。另外，还是丰富少先队工作的重要举措。共青团作为一个政治性很强的组织，特别要注重党、团、队的组织意识衔接，所以，少先队组织要非常重视灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，而家乡文化大搜索活动是激发少年儿童热爱家乡、热爱祖国的有效载体。 今年是中华人民共和国建国61周年，也是中国少年先锋队建队61周年。抓住这一有利契机，让青少年广泛学习和深入挖掘家乡的优秀文化，增强他们对家乡厚重文化底蕴的感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推进青少年思想道德建设，教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡，进而培养对社会主义祖国的朴素感情。 实践过程： 一、立足学校，充分发挥学校了解家乡、热爱家乡、建设家乡教育的主阵地作用。 1. 深入开展“我爱家乡”教育活动。我校教育引导全校师生通过多种途径广泛查阅和搜集材料，通过实地参观和参加当地文化活动获取第一手资料。积极开展征文、演讲等活动，充分利用黑板报、宣传栏、主题队日等载体进行成果展示，充分盘点、展示、宣传、交流家乡文化大搜索的成果，使“家乡文化大搜索”的活动教育理念真正走入学生们的心中。 2. 将“家乡文化大搜索”纳入校本课程，由我校的大队辅导员专门授课。我校已把家乡文化大搜索活动纳入了校本课程，让学生定期了解、学习怀安文化的有关知识，尽量带领学生到文化典故发生地现场授课。如我们为了充分认识家乡的爱国将领武士敏时，到他的故居去学习，感受到了那个时代孕育出的杰出人物，是我们家乡人民的骄傲与自豪。讲到家乡特产时，把特产带到学生面前，亲自领略他们的独特之处。我们充分结合本县本校的文化资源，在实施课程时突出了实践性、操作性，使学生对我县的文化脉系有所认识，有所感悟。 二、立足家庭，使了解家乡、热爱家建设家乡教育入脑入心 1. 开展丰富多彩的亲子互动活动。以家庭为单位组织开展丰富多彩的家庭“亲子游戏”，同读怀安美诗美文，同览家乡大好风光，并收集整理好相关资料，使得怀安的文化元素入眼、入心、入脑、入情。 2. 积极开展学生寒、暑假社会实践活动。家长带领孩子走进了农村田地、果园、养殖专业户进行参观，体验庄稼、果树、家畜的种、养殖过程，增长农业科技知识；参观了我县的历史文化景点、爱国主义教育基地等，深切感受到怀安博大精深的文化和建国以来，特别是改革开放以来社会主义建设的重大成果。 三、充分利用社会资源，扩大了解家乡、热爱家乡、建设家乡教育的影响面 1. 营造良好的网络文化环境。我们倡导了绿色网络文化，采取技术措施对网络信息进行选择。同时，严格教育并控制本校学生进入网吧，接受不健康信息的侵害，配合有关部门，提高对未成年人的保护力度。 2. 通过多种途径加大青少年“家乡文化大搜索”活动成果的宣传。我校及时把有关的学习和活动信息通过电视台、教育信息等对家乡文化进行专题报道，传播怀安文化。通过多种形式，展示“家乡文化大搜索”活动的情况和取得的成果，使厚重的历史文化更加贴近每一位师生。 3. 开展内容丰富的校外实践活动。我们经常带学生到烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地，开展一些丰富多彩的活动。如家乡名人康世恩家喻户晓，我们便去世恩广场去搞了一个主题队会，通过看康世恩塑像，讲康世恩生平，朗诵《世恩颂歌》，集体宣誓等一系列的环节，更加了解这位石油赤子的拳拳爱国之情。 实施效果： 一、阵地长存，宣传有效 “爱”的教育，“知”是先导，“行”是关键。古人说：知之深，行之坚。只有建立了真切深刻而又清醒的认识，才能真正落实行之有效的行为，并使之深入下去。对小学生进行了爱的教育，如爱家人、爱师生、爱家乡、爱祖国等行之有效。具体表现在： 1. 家乡文化大课堂学生学习有成效 我校通过开设课堂的学习，学生们对家乡逐步地了解了，认识了。比如对爱国将领武