童心英语班活动记录.docVIP

PAGE 7 — PAGE 1 — 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年5月22日16：10-17：10 活动主题 复习26英语字母及自我介绍 活动地点 四年二班 活动 负责人 方丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 活动内容： 一、学习26个英语字母的读音及书写 二、纠正书写中的错误 a应写成ɑ??? g应写成g?? 三、学会唱26个英文字母歌。 四、进行简短的自我介绍，主要说出自己的名字。 五、对于表现好的同学给予相应的鼓励。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年5月29日16：10-17：10 活动主题 音标 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年6月5日16：10-17：10 活动主题 口语交际 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 活动内容： 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are?you? Fine(I’m fine) Thank you! ?And?you? I’m?fine, too. 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年6月12日16：10-17：10 活动主题 口语交际 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 活动内容： 一、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s? your(her,his)? name? My(her,his)? name? is? ××× 二、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are　you？ I’m　数字② 询问第三个人的年龄：How　old 　is 　he/she?He/She is 数字三、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年6月19日16：10-17：10 活动主题 口语交际 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 活动内容： 一、学习表达Good morning/Good afternoon. 及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：?Where are you live？ 对大地方进行回答： I live in (地点) ②对小地方进行回答： I live (地点). 三、学生小组讨论对话，并上前展示。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年6月26日16：10-17：10 活动主题 文具用品的表达 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil　ruler　ballpen eraser book bag book pencil-box note ①学习读音②操练③ 做游戏二、学习表达This is …，That is…句型来指物。三、 学习表达I like…来表达自己的喜好。四、 设置情境，编短剧来进行交际。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年7月3日16：10-17：10 活动主题 颜色的表达及描述 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 活动内容; 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：What colour do you like？ I like 五、利用今天所学颜色描述文具． 六、学习Colour歌。七、自编短剧进行交际。 活动记录 单位名称：中心小学乡村少年宫 活动时间 2012年7月10日14：00-15：00 活动主题 身体各个部位 活动地点 四年二班 活动 负责人 方 丹 参加 人数 20人 主要 活动 内容 一、学习身体的各个部位的名称。 二、学习用英语表达各个部位：head face hand eye nose ear mouth arm neck ?foot leg body 三、学习表