大学入门之评鉴介绍.pptVIP

大學入門之評鑑介紹 周映慧 2007 評鑑時間、對象 11月19、20日（星期一、二） 本系教職員、學生 評鑑結果 通過: 提出自我改善計畫與執行成果，報部備查 待觀察: 明年七月針對系所缺失追蹤評鑑 不得擴增招生名額，扣教育部補助款，上報紙 未通過: 明年七月評鑑中心全部項目重新評鑑 減招生名額 明年七月若評鑑仍未達通過標準，停止招生辦學 設系宗旨 為因應校務發展計畫及符合國內外職能治療教育標準，本系以培養具備專業知識、醫學倫理、次專業能力及國際觀的職能治療專業人員為宗旨 教育目標 對於醫療專業及服務人群具備高度的熱忱，對職能治療有強烈的認同感。 在大四實習之前，學生應對職能治療專業及相關的知識有完整的瞭解。 在四年當中，有機會培養出能與職能治療專業相輔相成的次專業能力（如音樂治療、研究、或輔具評量設計與研發）。 學生在畢業時，應具備獨立執行職能治療業務的能力。對於有志成為臨床職能治療師者，應有能力考取職能治療師執照；對於有志攻讀碩士學位者，應具備考取或通過甄試進入國內外職能治療相關研究所的能力。 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 培養次專業能力 音樂治療 研究 輔具評量設計與研發 音樂治療 研究 輔具評量設計與研發 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 國際交流 合作學校: 美國波士頓大學復健科學研究所 教授: Robert Wagenaar 時間: 大三升大四暑假 學生: 謝孟倫、謝易鴻、陳怡如、張馨文 研究主題: 發展中學童步行時的肢體協調研究 成年人轉彎時的兩側協調研究 經費補助: 院發展基金每人2.5萬台幣 未來計畫: 日本東北學園大學職能治療學系 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 結合教學與臨床實務 簽約合作醫院: 新光、國泰、耕莘、彰化基督教、及台北縣立醫院 實習醫院: 台大、台北榮總、林口長庚、市療、新光、國泰、振興、萬芳、北醫、署立台北、及署立新竹醫院 校方聘請臨床教師 與醫學系、護理系、臨心系共同成立「醫學院臨床技術中心」 進行計畫: 教學影片拍攝（ 醫學院臨床技術中心補助10萬元） 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 社會服務與醫學倫理 專業倫理: 職能治療倫理 專業倫理教學與生命教育計畫 服務與學習 新店市心愛兒童發展中心 士林老人照護中心 萬芳醫院精神科 第一兒童發展中心 華光啟智中心（劉倩秀老師） 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 老人學學程 修讀30學分以上,獲頒老人學學程證明書 老人醫學 營養學 社會工作 職能治療 體適能活動 臨床心理 護理 居家環境設計 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 師生溝通 導師時間 師生晤談時間（office hours） 學習輔導 選課輔導 實習選站輔導 研究輔導 生涯規劃輔導 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 本系特色 培養學生次專業能力 提供國際交流機會 強化教學與臨床實務的結合 強調社會服務與醫學倫理 參與老人學程教學及課程設計 健全師生溝通的管道 舉辦「加袍暨配章典禮」 建構「治療活動資料庫」 建構治療活動資料庫 目的: 提升學生學習活動分析的動機及強化活動分析在臨床上的重要性 合作單位: 輔大資訊管理學系暨研究所 經費補助: 研發處14萬元 對象: 大一大二上活動分析課的學生 教師 專任老師 6位: 兼任老師 10位: 教師 專任老師 6位: 周映慧助理教授、 江心瑜助理教授、 蔡彬敏講師、 施以諾講師、 周佳燁講師、 劉倩秀講師 兼任老師 10位: 康淑