八年级上华东师大版11.1.1 图形的平移课件.pptVIP

数学 数学 义务教育课程标准实验教材 华东师范大学出版社 八年级上册 临 安 市 锦 城 四 中 初 二 数 学 组 小时侯我们都玩过用火柴拼数字的游戏，现在小明用火柴拼成了数字“5”，你能移动其中的火柴，使之变成其他的数字吗？动手试试看！ 讨论：这些运动有什么共同特点？ 都是物体朝某个方向移动一定的距离. 上图是我们曾经欣赏过的一个图案,它是由若干个小人形状的图案拼成的.你能用平移分析这个图案是如何形成的吗？ 一个图形沿着一定的方向移动一定的距离的运动叫做图形的平移. 如图，将点A平移到点A的位置，我们把点A和点A称为对应点，把点A到点A的方向称为点A平移的方向，线段AA的长度称为点A平移的距离. 如图，将线段AB平移到线段A‘B’的位置，我们把线段AB和线段A‘B’称为对应线段，其中点A的对应点是点___，点B的对应点是点___，线段AB平移的方向是 或 _____________ ，线段AB平移的距离是_________________或_______________ . A B 点A到点A的方向 点B到点B的方向 线段AA的长度 线段BB的长度 如图，将△ABC平移到△ABC的位置，我们把△ABC和△ABC称为对应三角形，其中∠A和∠A称为对应角，点C的对应点是点____，线段BC的对应线段是线段_____，线段CA的对应线段是线段_____，∠B的对应角是∠___，∠C的对应角是∠____，△ABC平移的方向是_______________ ，△ABC平移的距离是__________________ . B C BC C 点A到点A的方向 线段AA的长度 CA 1、平移改变的是图形的 （ ） A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状 2、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离,下面说法正确的是 （ ） A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不同 C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 A C 3、 如图，△ABC平移之后到了△DEF的位置，下列说法错误的是 (? ??? ) A 点B的对应点是点E B 平移的距离是线段BE 的长度 C 点A的对应点是点B D 点C的对应点是点F C 4、 已知△ABD沿BD平移到了△FCE的位置，CE＝10，CD＝4，则平移的方向是______,平移的距离是 ____. BC方向 6