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改良截石位在妇科检查中应用的可行性分析 【摘要】 目的观察改良截石位在妇科检查中应用的可行性。方法6200例妇女分试验组和对照组，试验组用改良截石位，对照组用截石位，两组进行观察比较。结果试验组3100例，平均每人所需时间106s，宫颈暴露全部满意;对照组3100例，平均每人所需时间212s，23例宫颈无法暴露。结论改良截石位方法简单，所需时间短，被检查者容易掌握和接受。妇科检查中，特别是大型妇女病普查时，应用更有意义。 【关键词】 改良截石位;妇科检查;应用可行性 　　妇科检查又称盆腔检查[1]，包括外阴、阴道、宫颈、子宫及双附件。妇科检查在妇科疾病辅助诊断中占有重要位置，在妇女病普查时，更是必不可少的检查项目。一般的妇科检查是取膀胱截石位，在妇女病普查时，特别是冬天，衣裤穿得厚，在脱穿半边裤腿过程中占据了很多非检查时间，使妇女病普查时等待检查所需时间长，进度慢，效率低。特别是医务人员少，参加普查人员多(每天300人以上)时，更是如此。为了不让妇女病普查时间浪费在脱穿裤腿上，本院在2007—2008年进行的三次妇女病普查共6200例，随机分为试验组和对照组，进行对比性研究。现分析报告如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料(1)选择2007—2008参加妇女病普查的人员6200例，年龄20~69岁，平均38.9岁，均有性生活史。其中284例未婚，3936例为已婚生育年龄，1980例已绝经。 　　1.2方法试验组3100例用改良截石位，无需脱鞋，解开裤子后，长裤短裤均脱到膝盖以上约5cm处，然后臀部置于台缘后躺下。受检者自己双手抱背侧大腿根部使臀部翘高，如女婴把尿的姿势仰卧于妇检台，接受医生检查;对照组3100例用传统截石位接受医生检查。 　 2结果 　　试验组3100例从准备检查到检查结束，平均每例所需时间106s，宫颈暴露全部满意，双合诊时无腹肌紧张，触诊子宫、附件除个别腹部脂肪厚外均满意;对照组3100例从准备检查到检查结束，平均每例所需时间212s，其中有23例扩阴器无法暴露宫颈。双合诊时有37例因腹肌紧张不能满意的子宫附件检查，且因要脱下一边裤腿，使受检妇女觉得暴露隐私多，较难接受，拖延了时间，一些年龄大的妇女从准备检查到检查结束竟然用时长达6min，浪费了很多宝贵的时间。 　　3结论 　　改良截石位方法简单，所需时间短，被检查者容易掌握和接受。妇科检查中，特别是大型妇女病普查时，应用更有意义。 【参考文献】 　　1乐杰.妇产科学,第6版.北京：人民卫生出版社，2004：243. 附赠总结 班主任个人工作总结 [班主任个人工作总结]班主任个人工作总结 班主任个人工作总结 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者，班主任个人工作总结。作为班主任，天天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满聪明之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织治理能力。班主任工作让我体会到工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合一年来自己的工作实际，谈一谈这一年来工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进进了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育 1，发挥自身表率作用。 小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心往滋润学生，用语言往感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。quot;其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。quot;在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。 对学生的治理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成治理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优越者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3，及时开好班会课。 班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周一的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，