2012高三数学一轮复习 7-4 直线、平面平行的判定及其性质课件 (理) 新人教A版.pptVIP

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  • 2017-12-26 发布于贵州
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2012高三数学一轮复习 7-4 直线、平面平行的判定及其性质课件 (理) 新人教A版.ppt

2012高三数学一轮复习 7-4 直线、平面平行的判定及其性质课件 (理) 新人教A版

热点之四 平面与平面平行的性质 平面与平面平行的判定与性质,同直线与平面平行的判定与性质一样,体现了转化与化归的思想.三种平行关系如下图. 性质过程的转化实施,关键是作辅助平面,通过作辅助平面得到交线,就可把面面平行化为线面平行并进而化为线线平行,注意作平面时要有确定平面的依据. [思路探究] 本题是开放性题目,是近年来高考热点,利用面面平行的性质证明BG∥CH,从而可得λ=μ. [课堂记录] (1)平面α∥平面β,平面α与β没有公共点,但不一定总有AD∥BE. 同理不总有BE∥CF, ∴不一定有AD∥BE∥CF. (2)过A点作DF的平行线,交β,γ于G,H两点,AH∥DF.过两条平行线AH,DF的平面交平面α,β,γ于AD,GE,HF. 根据两平面平行的性质定理,有AD∥GE∥HF, 即时训练 (2010·广东佛山模拟)如下图(1),在正四棱柱ABCD—A′B′C′D′中,AB=1,BB′=+1,E为BB′上使B′E=1的点,平面AEC′交DD′于F,交A′D′的延长线于G,则异面直线AD与C′G所成角的大小为________. 图(1) 解析:如图(2),连结C′F,由AD∥D′G,知∠C′GD′为异面直线AD与C′G所成的角. 图(2) 本节主要考查线线、线面、面面平行的判定与性质,题型多以选择题形式出现,属容易题,解答题中多以几何体为载体;试题中

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